学校体育运动场馆面积统计表
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1.长春大学怎么样
2.杭州师范大学体育与健康学院的发展历程
3.福建体育职业技术学院有几个校区,哪个校区最好及各校区介绍
4.扬大体育学院是几本
5.体育课上，体育老师抽测了男、女生运动后的脉搏次数．下面是10名男生和10名女生脉搏次数统计表．
长春大学怎么样
不错呀！给你介绍一下:
长春大学是吉林省省属全日制综合性大学。学校坐落在吉林省省会长春市，现有三个校区，总占地面积 103.3 万平方米。本部校区位于人民大街与卫星路交汇处。
长春大学有着悠久的办学历史，这里曾是 1938 年伪满洲国最高学府长春建国大学的校址。 1949 年新中国成立后，党和政府在这里创办了长春工业会计统计专门学校，隶属东北人民政府工业部。 1954 年国家院系调整时，改为中央人民政府重工业部长春工业计划经济学校，由中央人民政府重工业部领导。 1958 年学校下放吉林省，改为长春冶金专科学校。 1983 年改为吉林机电专科学校。 1987 年经国家教育委员会批准，由原吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校、长春职业大学 4 所学校合并，组建成新的长春大学。
目前，学校设 20 个教学院部， 46 个本科专业，涵盖文、理、工、农、法、医、管理、经济、教育九大学科门类。全日制在校学生 14717 人（含研究生、本科生、专科生、留学生）。
学校综合办学条件优良，基本设施齐备。目前，学校固定资产总值 4.94 亿元；教学科研仪器设备总值 1.02 亿元；图书馆是吉林省先进图书馆，藏书 147 万册；校舍建筑面积 42 万平方米 , 教学行政用房面积 21 万平方米；学校体育运动场馆总面积 5.35 万平方米。
近年来，学校实施了一系列新建、改建工程，整体办学条件得到了根本性的改善，校园面貌焕然一新，为全校师生的学习、工作和生活创造了良好条件。建成了设计先进、功能齐全的 6.9 万平方米综合教学楼，成为长春市南大门的一道亮丽风景。学校有五个展馆：特殊教育展览馆、国家大豆深加工技术成果展馆、萨满文化博物馆、生物标本展馆、姚俊卿书法艺术展馆。
学校现有专任教师 707 人，其中教授 110 人，副教授 318 人，具有副教授以上职称的教师占 60.5% ；具有硕士以上学位的教师 567 人，占 80.2% 。获得国家和省、市级以上各种大称号的教师 63 人次，其中有中组部直管专家 2 人，国家有突出贡献中青年专家 2 人，教育部教学指导委员会成员 3 人，全国优秀教师 1 人，吉林省管优秀专家、高级专家 5 人，省有突出贡献中青年专业技术人才 8 人，省拔尖创新人才 13 人，省教学名师 2 人，省主讲教授 1 人，省中青年骨干教师 3 人。
学校在国家和省教学成果奖评选中，获国家二等奖 2 项，省级奖 24 项。在教育部第四届全国多媒体课件大赛中，共有 7 项成果获奖。在吉林省高校教育技术成果奖评选中，有 42 项成果获奖。在第九届和第十届全国美展中，我校教师的油画作品获得 1 项银奖， 1 项铜奖。学校现有 2 个省级教学团队，省级精品课程 9 门 , 省级优秀课程 37 门；国家级特色专业 2 个，省级特色专业 2 个；国家级人才培养模式创新实验区 1 个，省级实验教学示范中心 1 个。 2006 年学校取得了国家本科教学工作水平评估优秀成绩。 2009 年 1 月，学校被确定为新增硕士学位授予权立项建设单位。近五年本科毕业生一次就业率稳定在 90% 以上，均高于全省平均水平。
学校现有 3 个国家级科学研究中心：国家大豆深加工技术研究推广中心、国家大豆工程技术研究中心吉林分中心、国家高等教育视障资源中心。 1 个吉林省科技创新中心：吉林省残疾人康复设备及技术科技创新中心； 1 个省级重点学科：机械制造及自动化； 1 个吉林省高校重点实验室：农产品深加工吉林省普通高校重点实验室； 2 个省级人文社会科学重点研究基地：萨满文化吉林省社科重点研究基地、特殊教育吉林省普通高校人文社科重点研究基地； 8 个校级研究所， 13 个校级重点学科。
近年来，学校承担国家级项目 59 项，省市级项目 736 项，其中国家自然科学基金及社会科学基金 17 项，科研经费总额 5308 万元。科研成果获各类奖项 183 项。累计公开发表学术论文 4700 余篇，其中被 SCI 、 EI 、 ISTP 收录 315 篇，出版著作和教材 393 部。
学校把培养具有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才作为根本任务，培育富有特色的校园文化。在多年的办学实践中，学校形成了以“关爱他人、无私奉献、立志成才、报效祖国”为核心内涵的“团风”精神。“团风” 精神深植于校园，成为全校团员青年追求卓越，全面成才的一面旗帜，受到团中央和地方各级党委政府的表彰和肯定，成为学校思想政治教育和育人工作的有效法宝。目前，学校共有各类学生社团组织 118 个，课余文化生活丰富多彩，满足了学生多层面的兴趣爱好。学校已连续举办 16 届青年文化艺术节和校园文化列车大型校园文化系列活动，为青年学生展示才华、拓展素质、提高能力创造了条件，搭建了平台。学生在国家和省市校园文化活动竞赛中屡创佳绩， 2005 年获全国第一届大学生艺术展演一等奖， 2009 年获全国第二届大学生艺术展演戏剧小品类一等奖第一名，创造了吉林省历届在全国大学生艺术展演比赛中的最好成绩。学校连续 13 年被中宣部、教育部、团中央、全国学联授予“三下乡”社会实践活动先进单位。学校高度重视学生创新与实践能力培养。近几年，在“挑战杯”中国大学生课外科技学术作品竞赛和创业计划竞赛中共获得全国银奖 2 项，铜奖 7 项，并多次被评为“挑战杯”竞赛全国优秀组织单位。
学校的国际文化交流工作连续 11 年被吉林省政府评为先进单位。在开放式办学思想指导下，充分利用国际教育资源，广泛开展国际交流与合作。我校是教育部首批审定的允许接收外国留学生的高等学校，先后接收了美国、俄罗斯、韩国等国的留学生来校学习。学校与美国、英国、加拿大、俄罗斯、日本、韩国、新加坡等 15 个国家的 65 所大学建立了校际友好合作交流关系，开展了一系列项目间的交流与合作。与新加坡莱佛士教育集团联合创办了长春大学莱佛士学院。 2010 年 3 月，经国家汉办批准，学校正式与俄罗斯叶赛宁梁赞国立大学合作建立了孔子学院。孔子学院的成立标志着我校国际交流与合作迈上了一个新的台阶，为扩大各层次留学生招收规模搭好了平台。近年来，先后聘请了 170 名外国专家学者来校讲学和任教，并选派学科带头人、骨干教师、优秀管理干部出国访问和留学深造。
站在新的历史起点上，长春大学以“每年都有新进步、三到五年迈上一个新台阶”的姿态快速发展，正在向特色鲜明、高水平的综合性大学的奋斗目标迈进。
杭州师范大学体育与健康学院的发展历程
体育学院···学院从2001年开始面向全国招生体育教育专科107人，2003年开始招生社会体育专业专科56人，2006年体育教育专业被确定为湖南省“十一五”重点建设专业，2008年开始招生体育教育专业本科生110人，2009年体育教育、社会体育两个本科专业开始同时招生，人数分别为120人、40人。自2001年以来，学院已累计为社会培养毕业生900余人。2001年—2009年与湖南师范大学体育学院联合办学培养人才，共培养本科自考学生600余人。体育学院现有体育教育和社会体育两个本科专业，在校学生425人，同时还承担学校全体学生共计三万八千余人的大学体育教学任务和体质测试工作。
学院始终以体育人文精神为内核，倡导做体育文化人的理念。鼓励全体师生在为学、为人的道理上勇于探索、永不停息，鼓励体育人多读书、读好书，以书为友，着力提升体育人自身的文化修养和品味。“做体育文化人的理念”是对为师为人的品质与修养要求的质的提升与飞跃。
学院所办社会体育专业，以株洲为基地，立足“长株潭”地区，适应现代社会发展与人民生活水平提高后对人才的需求，与社会专门企业紧密结合。实行特色办学、与企事业人才需求直接对接办学的人才培养模式，着力于实用性、即用型、急需型人才的培养。学院聘请具有一定知识文化底蕴和事业基础的从事社会体育事业的相关人事与我院密切合作，指导专业学生社会、工作实践。学院与这些企业建立长期良好的互动关系，学生学习期间，以这些单位为实战实习基地，毕业后，这些具有良好社会声誉和实力的企事业又大量吸收我院毕业生。二者之间形成了一种高效、友好、长期的协作机制。这一人才培养模式摸准了社会人才需求的脉搏，区域定位准确，培养模式创新，既充分利用了学校社会两种资源，又有效地解决了当今大学毕业生就业的老大难问题，其探索模式和效果不啻借鉴之处。
学院现有教职员工95人，其中专职教师87人，教授10人，其中6人为硕士研究生导师，副教授26人，2人博士在读，硕士研究生（含在读）42人。副高以上职称占学院教师的41.37%，拥有硕士以上学位教师占学院教师的48.27%。整体上形成了一支职称和学历结构优化、年龄和专业结构合理的师资队伍。
学院发展过程中始终把学科建设置于核心地位，体育学院教职工团队具有强烈的进取精神和拼搏意志，近年来，全院教职工已累计在国内外学术刊物上发表专业学术论文500余篇，出版专著12部，主编教材20部；承担国家级课题2项，省级课题40余项，其中重点课题2项。刘亚云教授获“全国优秀教师”、“湖南省教学名师”、“湖南省师德标兵”等殊荣，体育教育教学团队2008年被评为湖南省体育教育专业教学优秀团队，刘亚云教授为优秀教学团队带头人，运动技术教研室2008年被评为湖南省普通高校优秀教研室。有黄晓丽等3人被评为＂湖南省优秀体育教师＂；刘亚云教授先后荣立湖南省人民政府一等功、二等功各1次，株洲市人民政府二等功2次，黄晓丽教授荣立株洲市人民政府二等功1次，2人次荣立株洲市人民政府三等功。黄晓丽教授2006年的《健美操》课程、刘亚云教授2007年《田径》课程获评省级精品课程；黄晓丽教授2004年《大学体育教学塑造现代女性的理论与实践》、刘亚云教授2006年《体育教育专业（田径）课程教学改革的理论与实践》获得湖南省高等教学成果二等奖；文世平教授2006年《高校体育课程体系改革与配套管理系统运行模式的研究与实践》获得湖南省高等教育省级教学成果三等奖；2006年《高校体育俱乐部教学模式研究》获湖南省第十六届体育科学大会论文一等奖；2000年《体育教学整体改革的实践与思考》获第十二届湖南省体育科学学术年会优秀论文一等奖。2006年体育教育专业被确定为湖南省“十一五”重点建设专业。
体育学院学生参加省级体育竞赛获金牌166枚。2002、2005年参加两届省大学生田径锦标赛均获得男子团体总分第一、女子团体总分第一、男女团体总分第一、体育道德风尚奖。2006、2007年湖南省大学生运动会健美操比赛获三人操第四名、六人操第三名；湖南工业大学高水平运动队获2008年全国大学生国际象棋锦标赛团体总冠军、棋士组冠军；2008年湖南省第32届象棋锦标赛女子团体冠军、男子团体第三名；2007年全国大学生国际象棋锦标赛团体总冠军；2006年湖南省第五届大学生棋类锦标赛团体总分第一名；2005年湖南省大学生田径锦标赛乙组团体总分第二名；2004年湖南省第三届大学生棋类锦标赛—围棋组冠军；2005年湖南省第四届大学生棋类锦标赛—围棋组冠军。2006年承办湖南省第十届体育运动会羽毛球比赛及第七届湖南省残疾人体育运动会羽毛球比赛中，由于在安排、组织、场地布置等工作中做出了突出贡献，获湖南省优秀场地单位奖。在湖南乃至全国高校体育界有着良好的声誉，具有一定的社会和地区影响力。
我院学生工作始终坚持以人为本、以学生为核心，突出服务学生即是教育学生的理念与工作思路。把握正确的教育方向与舆论导向，旗帜鲜明第倡导学生学习、领悟、拥护党和国家的打针方针政策，拥护理解学校的各种政策决定。真正做社会主义事业的建设者和接班人，争做新时代工大的优秀大学生。与对教师的要求相对应，学院要求每一位毕业生都要在为人与为学两个方面都勇于争先。倡导体育专业的学生不仅仅要学好课本知识，更大力鼓励他们多走进图书馆、走进自习室、走进书店、走进书本，走进知识文化的浩瀚海洋。鼓励他们多读书、读好书，努力吸取人文知识、加强自身人文修养，争做体育文化人。学院学生活动开展得有声有色，连续8年获学校“学生工作先进单位”殊荣，学院团总支被评为2004年度株洲市“五四”红旗团总支。学院重视人才培养过程的每一个环节，全方位为毕业生就业创造条件。经过系统严格的理论学习和术科训练，我院毕业生受到社会和用人单位的广泛好评，毕业生就业率多年保持在95%以上，2006年最终就业率（截止次年研究生录取工作结束）更是达到了100%（含考取硕士研究生的毕业生）。广泛分布于全国各地党政机关、社会团体、企事业单位和各级各类中小学，部分毕业生通过考取硕士研究生继续深造。我院首届（2001级，2004年毕业）毕业生满义广同学毕业后即回家乡青海省服务，现供职于青海省海北州文化局，从事体育文化管理工作。还有许多毕业生纷纷走上了专业运动员和教书育人的岗位，服务在全国各地。
2003年以来，学校累计投入3036万元，建成了体育馆；投入894万元改造了室外体育运动场所。目前学校有体育馆一座、标准室外田径场1个、塑胶篮球场11个、水泥篮球场10个、排球场5个、网球场1个、足球场1个、羽毛球场1个、乒乓球台30张，还建有健身房、跆拳道馆、体育舞蹈馆、室内塑胶跑道、武术散打馆、专业棋类教室、棋类训练室、体质监测中心及体育课专用教室。截止2007年8月底，运动场馆总面积达到47457㎡，其中室内场馆面积14951㎡，室外运动场面积32506㎡，生均面积达到3.46㎡。现已启动新校区主运动场和新体育馆建设。通过近年来的建设，学校体育运动场馆能满足体育教学、开展群体活动和训练高水平专业运动队的需要。学院配备一流设施的人体解剖、人体生理、康复保健等教学科研用实验设施和场地。
体育学院是一个年轻而充满朝气的学院，有学校的正确领导和大力支持，全院师生员工在刘亚云院长的带领下，以争做体育文化人为精神内核与原动力，为努力打造一支高水平的教学科研团队、争创湖南工大一流学院和湖南省一流体育学院而奋勇前进。
福建体育职业技术学院有几个校区,哪个校区最好及各校区介绍
初创时期，体育系充分利用地处杭州文化名城的地理条件和优越的人文资源，汇集了各路体育师资精英，聘请了有丰富体育教学经验的学者担纲执教。其中有丁同春、骆云松等11名经验丰富的教职员工成为体育系初创时期的奠基人物。1978年秋季，56名热爱体育的学生成为体育系第一届体育教育专业专科生。他们克服场地简陋、设施条件差的不利因素，奋发图强，在篮球、田径等传统体育赛事上，摘金夺银，屡建骄人业绩，当时体育系女子篮球队的姑娘们在张烈民老师的指导下，被誉为省内高校各路女子篮球队中实力强劲的常胜将军，成为体育系办学之初的亮点之一。严谨治学、努力育人、顽强拚搏、奋发求学的教风、学风，是杭州师范学院体育系师生在开创之初树立的共同目标；高质量的人才培养规格和一定规模的人才培养数量，确立了体育系在浙江省内的办学地位。成为当时浙江省三所高师体育系之一（另二所为杭州大学体育系和浙江师范学院体育系）。
随着办学规模扩大和专业地位的上升，教师队伍不断壮大，为体育系今后发展打下了坚实的基础。从1978年到1992年，在杭州文二路校区，体育系共培养了近十三届学生，一代又一代的杭师大体育人走向社会，成为浙江省学校体育教学的生力军和骨干力量。
1993年初，体育系迁入杭师院本部文一校区，91级和92级二届学生成为搬迁的见证人。1994年经省教育委员会批准，体育教育专业增设四年制本科，同年秋季招收首届38名本科生；1995年开设了成人体育教育本科函授教育，1996年开设了成人体育教育本科函授教育，至此体育系拥有了全日制专科、本科和成人专科、本科教育，办学层次进一步得到了提升。1997年，体育系全日制专科停止招生，结束了二十年专科办学的历史，扩大了全日制本科生招生规模。1998年学校投资300多万元，建成了浙江省高校第一个标准塑胶田径场。1999年成功举办了浙江省第十届大学生运动会田径比赛，同年，学校成为浙江省高校体育专业考试点。在这期间，杭师院体育人艰苦创业，勤奋工作，体育竞赛成绩达到了一个新的高峰，在第十届省大学生运动会中，体育系获得田径、武术比赛团体总分第一名，男子篮球、健美操第三名。在体育专业全省高校排名中名列团体总分第一，公共体育也取得了优良成绩。与此同时，体育系在华东地区和全国高校体育院、系的影响和地位日益提高。是华东地区高校体育院、系协作组发起单位之一，成为首批成员。
2000年，学校相继兼并了6所杭州市市属大中专学校。杭州教育学院体育科最先并入杭州师范学院体育系。2001年1月，根据学校发展的需要，将体育系和公共体育部合并，成立杭州师范学院体育与健康学院。此后不久，杭州医学高等专科学校公共体育部、杭州师范学校体育教研室、杭州法律学校体育教研室、杭州工艺美术学校体育教研室、杭州卫生学校体育教研室归入体育与健康学院。值得一提的是杭州师范学校是历史悠久全国著名的中等师范学校，1936年设立体育师资科，开设专门的体育班，是浙江省最早培养体育专业人才的学校。
2000年9月，体育与健康学院首次招收全日制体育教育专业（非师范）三本生。2001年，社会体育新专业申报成功，2002年依托学校教育学硕士点，招收了第一届体育课程论研究生。2003年新建浙江省第一个民族传统体育专业，2004年经教育部和国家体育总局批准，招生首届民族传统体育单招单考本科学生。
专业的扩建，为学科的建设奠定了基础。体育与健康学院得到了迅猛发展，拥有了三个本科专业并先后成立了运动人体科学研究所和体育史学研究所。学院建立了院--系---室三级管理制度。教学条件进一步提高，2002年，在文一路校区建成了集教学、办公为一体的多功能体育馆，配备了较先进的设备设施，实现了几代杭师大体育人的梦想。2002年10月，成功举办了第五届CUBA全国大学生篮球（东南赛区)比赛。由此开始，杭师院成为省内高校乃至全国高校体育的热土，许多体育的优秀人才投奔而来。
2003年体育教育训练学硕士点授予权获得批准，2004年9月开始招收第一届体育教育训练学硕士研究生；2005年体育人文社会学硕士点授予权获得批准，2006年9月开始招收第一届体育人文社会学硕士研究生。
2006年6月31日，体育与健康学院为顺应学校总体发展规划的需要，将全日制二本生和04、05级两届钱江社会体育的三本生整体搬迁下沙新校区，面对新环境下出现的诸多问题，全院师生克服困难，在学校领导大力支持下，齐心协力，圆满地完成了学院的整体迁移。
2006年10月，体育与健康学院院长凌平教授当选为世界休闲组织理事会的常务理事，成为中国大陆唯一一名在世界休闲组织理事会担任常务理事的成员。同年10月，世界休闲组织秘书长克里斯托夫.爱丁顿博士受聘为杭州师范大学客座教授并发表演讲；2007年6月世界休闲组织主席德雷克.卡塞博士受聘为杭州师范大学客座教授并发表演讲，2007年11月，中美顶级休闲专家在杭州师范大学举行“华山论剑”休闲高层论坛，世界休闲组织秘书长克里斯托夫.爱丁顿博士和美国宾西法尼亚州立大学著名休闲学大师杰弗雷.弋比教授参加了论坛。
2007年至2008年期间，体育与健康学院先后邀请了教育部体育卫生艺术司杨贵仁司长；国家体育总局政策法规司张剑司长；原北京市人大常委会副主任、国务院学位办体育学科评审组召集人田麦久教授；福建师范大学副校长、国务院学位办体育学科评审组召集人黄汉升教授；浙江省体育局李云林局长等国内知名学者、专家和政府官员前来讲学和指导工作。
2007年，为迎接教育部本科教学水平评估，学院新一任领导班子积极响应学校对评估工作的各项要求，在全院师生的共同努力下，顺利地完成了学校的要求。与此同时，学院利用教学水平评估为契机，以评促建，进一步完善了学院的各项规章制度。随着学校升格为大学，正式更名为杭州师范大学体育与健康学院。2007年7月，为配合学校人事制度的改革，学院有18名教师聘任到钱江三本独立学院工作。2008年1月，经浙江省教育厅批准，体育教育专业成为省级重点专业；2008年3月，中国民族民间体育发展研究会在杭州师范大学挂牌；徐金尧教授担任研究会的秘书长；2008年4月，体育与健康学院加入了世界休闲组织中国分会，经过申请陈述和专家评审，中国运动休闲**专业委员会落户在杭州师范大学体育与健康学院，凌平教授在世界休闲组织中国分会和中国休闲产业联盟成立大会上当选为世界休闲组织中国分会和中国休闲产业联盟的副秘书长兼常务理事。
目前，体育与健康学院设有体育教育、社会体育、民族传统体育三个专业，建有体育休闲**研究研究中心、体育健康研究所、学校体育研究所等研究机构；拥有体育运动训练学、体育人文社会学二个硕士点。在校学生850人，教职工87人，教授7人。学院教学设施完善，共有运动场馆面积达12万平方米，其中在下沙校区新建了1个综合性室内体育中心，内设篮排球馆、游泳馆、乒乓球馆、羽毛球馆、健美操馆、武术馆等。建有武术、体操、排球为一体的体育教学馆1个，以及主体育比赛场和标准田径训练场各1个。有运动人体解剖、运动生理、体育保健等六个实验室和学生体质测试中心。
经过重新整合过的体育与健康学院，积极主动紧跟学校的发展步伐，在学校为建设省内一流综合性大学的宏伟蓝图下，努力寻求和酝酿新的发展和振兴之路。制定适合学院未来建设的强院规划。通过学科整合、融入新的师资力量，在教学、训练、学科建设、专业发展等等上进行结构性调整，实现了以体育教育专业为重点，以民族传统体育为特色，以体育人文社会学科为先导的专业建设和学科发展的重要布局。
扬大体育学院是几本
一、福建体育职业技术学院有几个校区
福建体育职业技术学院只有一个校区
二、福建体育职业技术学院哪个校区最好及各校区介绍
福建体育职业技术学院地址：福建省福州市鼓楼区福飞南路151号
三、福建体育职业技术学院简介福建体育职业技术学院于2005年经福建省人民政府批准成立，由福建省体育局举办，教育教学业务由福建省教育厅管理，是福建省内唯一一所省属公办体育高等职业院校，承担为体育行业产业、健康服务业培养高素质技术技能人才的任务，同时根据省体育局的要求为大院内六个省运动管理中心优秀运动队提供后勤保障服务。学校位于福州市鼓楼区，毗邻省奥体中心，前身是成立于1957年的福建省体育工作大队。学校是福建省体育教练员、社会体育指导员、体育传统项目学校体育师资等培训基地，并设有国家体育总局授牌的“运动员职业指导工作室”。福建省体育行业特有工种职业技能鉴定站设在学校。
办学条件
学校环境优美，拥有标准田径场、羽毛球馆、乒乓球馆、篮球馆、排球馆、武术馆等13个全国一流的专业运动场馆和多媒体教室、计算机房、语音室、实验室、图书馆、多功能报告厅、体能训练中心、医疗康复中心等现代化的教学设施。办学条件达到国内同类院校领先水平，满足专业训练和职业教育的需要。
办学规模
学校设有运动系、社会体育系、体育管理系、体育保健系和思想政治理论教学部、公共基础课教育部、成人教学部等7个教学单位，现有全日制在校学生2800多人。开设运动训练、社会体育、健身指导与管理、休闲体育、体育运营与管理、高尔夫球运动与管理、体育保健与康复、康复治疗技术等8个招生专业，以及户外运动、游泳指导救助、体育培训推广、体育产业经营与管理等多个专业方向。学校在三明、漳州等地设有6个教学点，已和永春县人民政府合作启动永春白鹤拳二级学院建设。
师资力量
学校现有教职工325人，其中专任教师105人，专任教师中副教授以上职称占36%，研究生以上学历占50%。有教育部全国体育职业教育教学指导委员会理论专业委员会主任1人，省级教学名师1人，省级优秀教师3人，省级专业带头人1人，国家体育总局“优秀中青年专业技术人才*”人选1人，省级创业导师2人，曾获全国以上体育赛事冠军的教师近10人。多位教师具有赴国外开展赛事执裁、训练指导、体育推广等工作经历。截至12月，教师在全国高等体育职业教育教师技能赛中共获得一等奖3项、二等奖9项、三等奖10余项，在省级以上信息化教学大赛、课程教学大赛等多个比赛中获奖。学校结合专业建设，聘请了一批国家级教练、世界冠军等行业企业专业人才为兼职教师，教师队伍整体水平不断提高。
专业建设
学校拥有中央财政支持高等职业院校建设专业2个、省级精品专业1个、省级示范专业1个，省级现代学徒制试点项目、“二元制”技术技能人才培养模式改革试点项目、财政支持高职教育实训基地建设项目、职业教育重点建设项目产教融合示范专业点培训项目等改革项目各1个。建有省级精品课程4门、校级精品课程7门。近年来，学校承担了教育部委托项目“体育服务业人才需求与专业设置指导报告”等重大课题研究，受教育部全国体育职业教育教指委委托牵头组织开展全国高等职业学校体育类11个专业教学标准的制（修）定以及体育行业职业教育体能训练师、运动康复师、运动营养师等证书标准的研制。
体育课上，体育老师抽测了男、女生运动后的脉搏次数．下面是10名男生和10名女生脉搏次数统计表．
应该是本一，给一个2011年的分数给你~
批次
专业
省控线
最高分
最低分
平均分
体育公办本科
体育教育(男)(师范)
210/110
403
389
391
体育公办本科
体育教育(女)(师范)
210/100
395
384
387
体育公办本科
社会体育(男)
210/110
393
384
387
体育公办本科
社会体育(女)
210/100
384
378
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扬州大学体育学院创建于1972年，现有体育教育、社会体育和民族传统体育三个本科专业，其中体育教育专业为江苏省特色专业。现有体育学一级学科硕士点和运动人体科学、体育教育训练学、体育人文社会学三个硕士点和课程与教学论（体育）专业的硕士研究生招生方向。拥有运动场馆总面积为177783平方米，学生人均面积5.63平方米。有体育教育、社会体育、民族传统体育3个本科专业。体育专业下设田径、体操、武术、球类、运动人体科学、体育人文社会学等6个教研室。体操、体育保健学、球类和武术为校级重点建设课程。
体育学院成立于1998年8月，由原师范学院体育系和原师范学院、农学院、医学院、工学院、水利学院、商学院的公共体育教研室合并组建而成，办学历史始于1972年，已为国家培养了大批高素质体育人才。学院设有6个专业教研室、4个公体教研室、1个专业实验室以及运动人体科学研究所、体育教育训练研究所、学校体育研究所和民族传统体育研究所等4个研究所，是江苏省一级社会体育指导员培训中心、江苏省武术散打训练基地、江苏省体育行业职业技能鉴定培训基地所在单位，并系中国康复医学学会康复体育保健专业委员会、江苏省体育科学学会运动心理学专业委员会挂靠单位。 学院现有体育教育、社会体育和民族传统体育三个本科专业，其中体育教育专业为江苏省特色专业。学院设有动物与人类的运动比较科学博士点1个、体育学一级学科硕士点1个（含运动人体科学、体育教育训练学、体育人文社会学、民族传统体育等4个二级学科硕士学位点）以及课程与教学论（体育方向）、体育专业硕士、教育硕士（体育方向）3个专业硕士学位点，并可招收海外留学生。现有全日制博士、硕士研究生151人、本科生724人。我院学生在2005年校田径队在全国第十届大学生田径锦标赛上荣获甲A组男、女团体第八名；在第十届全国大学生运动会上，获得1金4银2铜；在第十五届全国大学生乒乓球锦标赛女子乒乓球队获得丙组团体第一名的好成绩。 学院拥有一支结构合理、素质优良、充满活力的教师队伍。现有教职工123人，专任教师102人，其中教授14人，副教授56人，博士10人，硕士28人；国际级裁判3人、国家级裁判9人，享受政府特殊津贴2人，2人获曾宪梓师范教师奖，2人被评为全国优秀青年体育教师，12人次被评为江苏省普通高校优秀青年骨干教师和优秀体育教师。 2001年来，学院主持或主要参加国家和部省级课题20余项，厅局级课题50余项，其他科研项目近70项；出版专著10部、教材40多部，发表论文650余篇，其中核心期刊180余篇；获全国、省及各类学会的各级优秀科研成果60余项。科研成果获江苏省哲学社会科学三等奖、江苏省教育科学优秀成果二等奖、江苏省高等教育教学成果二等奖等。科研论文多次获得全国大学生运动会、全国中学生运动会科学论文报告会一、二、三等奖。运动人体学科获学校211工程重点建设资助；有3人主持十一五国家规划教材的编写工作。 学校目前拥有运动场馆总面积为194897平方米。其中风雨操场面积30625平方米，篮球场、排球场、网球场、羽毛球场100多片，综合健身区6片，乒乓球房面积3561平方米，体育馆5座，面积23255平方米，田径场8片，游泳池2个。在建体育场馆有篮球场18片、网球场11片、排球场10片、标准田径场1个、2.5万平方米体育馆1座。 学院现有专业教学实验楼1幢，分设人体解剖学、人体生理学、体育保健学、运动生物化学、体育心理学和计算机6个实验室，配有实验用房22间，面积为2132平方米。教学仪器设备727台（套）。院资料室面积84平方米，图书5000余册，中外文期刊194种。
（1）男生组中所有男生的脉搏次数是：132、136、138、141、143、144、146、146、147、144，
其中144、146出现次数最多，是男生组脉搏次数的众数；
答：男生组脉搏次数的众数是144和146．
（152+153+153+154+154+154+156+156+157+157）÷10
=1546÷10
=154.6
答：女生组脉搏次数的平均数是154.6．
（2）把男生组脉搏次数从大到小排列如下：
147、146、146、144、144、143、141、138、136、132
（144+143）÷2
=287÷2
=143.5
把女生组脉搏次数从大到小排列如下：
157、157、156、156、154、154、154、153、153、152
（154+154）÷2
=308÷2
=154
答：男生组脉搏次数的中位数是143.5；女生组脉搏次数的中位数154．
好了，关于“学校体育运动场馆面积统计表”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“学校体育运动场馆面积统计表”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。