体育运动的安全防范教案及反思_体育运动的安全防范教案及反思总结

体育运动的安全防范教案及反思_体育运动的安全防范教案及反思总结

       感谢大家在这个体育运动的安全防范教案及反思问题集合中的积极参与。我将用专业的态度回答每个问题，并尽量给出具体的例子和实践经验，以帮助大家理解和应用相关概念。

1.幼儿园户外安全教案

2.学校体育课安全应急预案

3.运动与健康知识活动方案

4.体育活动安全应急预案

5.如何预防学校体育运动中的身体伤害论文

幼儿园户外安全教案

        幼儿园户外安全教案

       　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的幼儿园户外安全教案，希望对大家有所帮助。

       

幼儿园户外安全教案1

        活动目标：

       　1、认识春游中的户外安全提示标志，了解安全标志的作用。

       　2、能够在安全标志的提示意自己的活动安全。

       　重难点：能看懂户外安全标志，并了解安全标志所要提醒我们的事。活动准备：

       　1、《小兔去春游》故事和PPT。

       　2、各种户外安全标志图活动过程：

        一、互动交流，激发兴趣

       　与幼儿共同回忆前不久开展的春游活动经历，再次体验春游时的愉快心情。提问：

       　1、前几天我们去了哪里春游？

       　2、你看到了什么最开心？

       　小结：我们最喜欢去春游，大家高高兴兴地去，平平安安地回来，没有人受伤，真开心！

        二、欣赏故事《小兔去春游》（观察春游过程中会遇到的一些安全标志）春游安全标志：系好安全带、禁止翻越栏杆、请勿喂食

       　1、引出故事：今天，有一个小动物也想去春游，猜猜它会使谁？（小兔）。我们来看看，小兔是不是也能和我们一样高高兴兴去春游，安安全全地回来呢？

       　2、第一段：小兔去春游，它上了旅游车，看到车厢里有这样的标志，这是提醒大家要干什么？

       　3、第二段：小兔来到动物园，看到小企鹅们在栏杆后面的水池里游泳，它正想翻过栏杆到小企鹅旁边去，忽然看到了这个标志（禁止翻越围栏），这个标志是提醒我们什么事情？

       　4、第三段：小兔又和大家一起去看黑冠鹤，它觉得黑冠鹤好漂亮，正想把自己的饼干给黑冠鹤吃，可是它又发现了一个标志，这个标志又告诉我们什么？小结：小兔去春游的时候，因为它看懂了安全标志，小朋友们也提醒了小兔避开危险，保护好自己，所以小兔能和大家一样高高兴兴去春游，平平安安回来，小兔谢谢大家了！

        三、游戏：快速认标志（复习巩固对安全标志的认识）

       　老师在教室空地上安放三个安全标志牌，幼儿跟着音乐和老师一起走走，音乐停，教师说出一种标志，孩子听明白以后迅速找到标志前站好，最快找到的孩子为胜。

幼儿园户外安全教案2

        一、说教学目标

       　为了增强孩子在户外活动时的安全意识，保证运动课程得以更加深入有效地开展。我就本次活动确立了认知、情感、能力方面的目标。

       　1.认知目标：通过观察学习，让幼儿初步感知户外活动中的不安全的因素。

       　2.情感目标：初步培养幼儿的安全意识、规则意识和自我保护的意识。

       　3.能力目标：提高幼儿自我保护意识，知道如何玩才安全

       　教学活动的重难点：提高幼儿的自我保护意识，知道如何玩才安全

        二、说教学准备

       　为了使活动开展的更加顺利，有效地达到活动目标，突破重点、难点，我从以下三个方面做了精心准备：

       　1.知识经验准备：幼儿已经了解过教室内的不安全因素。

       　2.物质准备：教室和户外不安全因素的若干；画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

       　3.技术手段准备：多媒体课件。

        三、说教法

       　新《纲要》提出：教师应该创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。因此，结合大班幼儿的发展特点，我采用了：1.多媒体演示法。2.观察对比法3.交流讨论法。

       　幼儿户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”，足以看出幼儿户外活动的重要性。

       　不过，既然是“户外活动”，便涉及到许多不可预知的突发情况，因此必须要把孩子的安全、健康工作摆在第一位。

        1、幼儿园户外活动环节标准化工作流程

        2、户外活动，儿童着装应注意哪些问题？

       　幼儿户外活动服装应以宽松、舒适、透气、吸汗、便于运动的棉质运动装为主；服装的样式简洁、合体，无多余饰物，如：绳、链、金属物等；鞋应轻便跟脚，最好以无鞋带的平底运动鞋为佳；根据天气情况及幼儿户外活动量的大小，及时增减衣物；着装要适当，不要太多或太少。冬季带上帽子、手套；活动中关注幼儿衣着是否穿戴整齐，并提示协助幼儿及时解决问题。

        3、组织玩大型玩具时，应注意哪些安全问题？

       　活动前，教师应仔细检查活动场地及大型玩具是否存在全隐患，有无保护装置；清点幼儿人数，检查幼儿着装，同时检查幼儿是否携带危险物品；交代活动规则及安全要求，提醒幼儿用正确的方法有秩序地进行游戏；关注个别体弱、能力差的幼儿，做好个别照顾和保护；活动中教师应做好分工，各负其责，照顾好幼儿，严禁一教师单独组织活动；活动结束后带领幼儿做放松运动，舒缓幼儿情绪；清点幼儿人数，检査幼儿着装，组织幼儿有秩序地回活动室。

        4、玩秋千、荡船类玩具应注意哪些安全问题？

       　教会幼儿正确的玩法，如：玩秋千、荡船时，双手应抓牢链或扶好扶绳；坐稳，不站立、不多人一起荡秋千；玩秋千、荡船时应保持在适宜的高度范围，防止从高处跌落、摔伤；对于在等待的幼儿，教师要组织好秩序，禁止其在秋千、船悠荡范围内活动、停留；停止玩耍，须待秋千、荡船自然停稳后，让幼儿离开；大型玩具应在危险点处设置明显的安全警示语。

        5、教师怎样指导幼儿安全玩滑梯？

       　提醒幼儿按规则、有秩序上下滑梯；指导幼儿滑滑梯时要坐稳扶好，双腿并拢，自然滑下不停留；提醒幼儿确认前面幼儿离开再滑下，不能反方向攀爬滑梯，不能在滑梯上站立、打闹，学会等待、谦让；教师应做好明确分工，在滑梯口的上下处做好监护。

        6、幼儿玩攀爬玩具应注意哪些安全问题？

       　教给幼儿正确攀爬方法：双手要扶好，脚要踩稳，手脚交替协调攀爬；攀爬架上、下教师各有分工，有序组织活动，指导幼儿平稳攀爬，幼儿间保持适当距离；禁止翻越攀爬架，禁止在攀架上、下打闹，结束后幼儿立即离开不逗留；攀爬架下方应设立好安全防护措施。

        7、组织大型园外活动应注意哪些安全问题？

       　幼儿园必须考虑园外活动是否符合安全和卫生要求，严禁参加危机儿童人身安全及商业宣传活动；执行大型活动申报制度，经上级教育部门批复后方可执行；事先对场地、环境、路线、交通工具、设施、消防、疏散通道进行勘察，排查隐患；与合作单位沟通活动方案，尽可能在可预见范围内采取必要的安全措施，制定《外出活动意外事故预案》；将职责分解落实到个人，履行相应安全保护职责；避免在流行病高发时期组织活动；活动前，幼儿园需要用书面形式告知家长，让家长明确安全要求，协同做好教育工作；活动前向孩子进行必要的安全教育，增强自我保护意识；活动时应有保健医生及保安人员随行。

        8、组织郊游活动应注意哪些安全问题？

       　根据季节性、郊游的时问及地点，选择服饰及装备，注意保暖；提出本次活动的要求及安全注意事项；准备好充足的食品和饮用水；保健医生应准备必要的外用药品；注意观察幼儿的身体状况，发现问题，及时处理；幼儿如厕时，应有成人陪护；教育幼儿不随意采摘蘑菇、野果食用，以免中毒。

        9、社会实践活动中如何保证幼儿的安全？

       　社会实践活动内容应符合幼儿的年龄特点和认知经验；活动前，对幼儿进行安全教育，提出具体要求，必要时与对方签订安全协议；教师、保育员要时刻提高警惕，不让幼儿接近陌生人；活动过程中，每到一处应随时清点人数；提示幼儿不乱跑，要在指定活动范围内游戏参观。

        10、组织大型汇演应注意哪些安全问题？

       　活动前，对家长进行宣传，取得家长的支持与配合；以班级为单位，划分场地位置，安置好幼儿和家长；有秩序地排队人场，严防挤压、推搡事故的发生；检查活动中内容、形式、活动场地、器材、道具的安全；演出的舞台不宜过高，台前应设有保护垫；演出过程中，注意调控幼儿的情绪，不要过于激动；提前查询活动当日天气，不要在大风、雨雪天气组织活动；场地周围应安排安全保卫人员。

        11、劳动中教师如何保证幼儿的安全？

       　要确认劳动环境、内容的适宜性，适合幼儿年龄特点，是幼儿力所能及的；指导幼儿认识并学会使用简单的劳动工具；让幼儿了解如何安全操作及注意事项，避免误伤同伴；科学合理地调控任务量及劳动时间；劳动过程中，遇到问题及时求助解决。

        12、组织大型运动会应注意哪些安全问题？

       　运动会前，对参赛幼儿进行健康检査，保证参赛幼儿身体健康；合理划分比赛活动区域，道具、器械安全、卫生；严格遵守运动会要求，不得随意出入活动场地；教师分工明确，保证在场参赛幼儿及观众席幼儿的秩序及安全；禁止一切闲杂人员进人，防止幼儿单独出入；设专人在场地内外进行巡视，发现问题，及时上报；与社区及公安机关联络，确保周边环境的安全；幼儿受伤，视伤势程度轻重由保健医处理或就近送医院就医；一旦发生意外，迅速实施应急预案，做好组织、引导、疏散工作；运动项目、活动形式符合应幼儿年龄特点、身心发展规律，如幼儿就不适宜进行拔河比赛。

        13、幼儿园家长开放日活动

       　应注意哪些安全问题？

       　安排好保安人员确认家长身份后方可允许家长人园；确认幼儿活动场地、道具材料卫生及安全；让家长熟悉活动流程并提出要求，有秩序地进入各班级参与活动；家长的身体健康状况及服饰应适于参与幼儿园的活动；家长中途若要带着孩子提前离园，请务必和老师打招呼。

幼儿园户外安全教案3

一、活动目标

       　1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。

       　2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识二、活动准备安全Flash、、记录表格三、活动过程1、讨论导入：

       　师：什么是运动安全？

       　2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？

       　（1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。

       　（2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。

       　（3）所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。

       　（4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。

       　3、请幼儿表演正确的户外运动作法。

       　4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。

        二、活动结束

       　1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。

       　2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识二、活动准备安全Flash、、记录表格三、活动过程1、讨论导入：

       　师：什么是运动安全？

       　2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？

       　（1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。

       　（2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。

       　（3）所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的'举动。

       　（4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。

       　3、请幼儿表演正确的户外运动作法。

       　4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。

幼儿园户外安全教案4

        （一）教育幼儿不要倒滑滑梯

       　1、告诉幼儿，倒滑滑梯时，头部先着地，这样滑下来的一切冲力就都由头部承担，再加上和地面的猛烈撞击，重则会引起脑震荡，轻则会擦破头皮引起大量出血。

       　2、告诉幼儿，小孩的骨组织比较柔软，在外力的作用下发生变形。幼儿倒滑滑梯，会对颈椎产生猛烈的挤压，可能引起椎骨的变形，影响生长发育，建议可用骨骼模型演示给幼儿看。

        （二）教会幼儿正确玩秋千的方法

       　1、要保持中心稳定，并尽可能将重心后移。因为秋千在空中荡起时，如果中心不稳就可能又甩出去的危险。教师可进行示范讲解。

       　2、坐在秋千上时，双手要紧抓秋千的绳子，只要绳子不断就很安全。

       　3、观看别的幼儿荡秋千时，要学会躲闪，不要被秋千撞到。

       　4、幼儿在玩秋千时，教师要在旁边密切注意幼儿的动向，以防疏忽脱手而摔伤。

        （三）教会幼儿安全过马路

       　1、教幼儿认识人行横道线：人行横道线是马路上的一个标志，是专门供行人和自行车过马路的地方。所以，不是从任何地方都可以穿到马路对面去的，只有人行横道线才能穿过去。

       　2、向幼儿介绍红绿灯的作用。要让孩子知道红灯停、绿灯行；过马路的时候要前后左右看看，看见车辆，行人就要让道。

       　3、给幼儿简单讲讲马路的作用：马路是专供各种车辆和人走的地方，不可以在马路上停留或玩耍，否则既会影响车辆的正常通行，又会造成车祸，轻则残废，重则丧命。

        （四）户外活动安全注意要点

       　1、教育幼儿活动前衣着整齐，衣服束在裤子里并系紧鞋带，以防摔跤。

       　2、教育幼儿懂得安全要点，明白什么是危险并说明防范措施。

       　3、教导幼儿正确运用活动器具以自制玩具。

       　4、教导幼儿不在拥挤、有坑洞、潮湿等场地进行活动。

       　5、教育幼儿游戏中不可随意藏入无人照顾的地方。

       　6、教育幼儿在游戏中勿推挤、拉扯、互丢东西。

       　7、玩绳子时，教育幼儿不可将绳子套住脖子。

       　8、玩爬网活动，要求幼儿攀爬时要双手抓牢，不推别人。

        （五）在公共场所与大人与散时注意要点

       　1、不要慌张，也不要哭泣，站在原地等一会儿，也许爸爸妈妈会来这里找你呢！

       　2、如果等不到爸爸妈妈，可就近求助商场的工作人员或保安，告诉他们你和家人走散了，请他们帮忙用广播寻找。

       　3、不要漫无目的的在商场内乱跑，更不要随便找一个人就告诉他，你的爸爸妈妈不见了。

       　4、不要离开商场，更不要跟陌生人走，因为他可能是骗子。

       　5、要乖乖地听商场工作人员的话，站在他们身边，一起耐心地等待爸爸妈妈来找你。

        （六）乘车时注意要点

       　1、乘车前应先吃晕车药，以防晕车。

       　2、乘车时应排队上车，不推不挤。

       　3、乘车时注意拉好扶手，防止车辆转弯时摔跤。

       　4、在车上看见有小偷在你身边偷别人东西时，不要大声喊叫，应迅速告诉售票员或司机叔叔，请他将车直接开到公安局，或者轻声告诉被盗者，以防小偷伤害小朋友，不过要记住，一切动作要迅速完成，不要让小偷察觉。

学校体育课安全应急预案

        我们懂得一些体育运动安全常识，掌握一定的安全防范知识，养成良好的安全运动习惯，那么要怎么写体育运动教案呢？本文是我为大家收集整理的四年级体育运动教案，欢迎参考借鉴。

        一、教学内容

        学生体育运动安全常识

        二、教学目标

        1 、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。

        2 、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

        3 、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。

        三、教学的重点、难点：

        重点：知道体育运动的安全注意事项。

        难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。

        四、教法与学法：

        1 、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。

        2 、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的'重点和难点。

        五、课型： 体育与健康室内理论研讨课

        六、教学时间： 20xx年 3 月 26 日

        七、教学课时 ：一课时

        八、教学过程：

        （一）导入

        1 、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有危险呢？ （ 1 ）学生各变己见。

        （ 2 ）教师归纳出示课题。

        2 、引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项？ 学生讨论交流，各自发表。

        （二）学习新知识

        1 、运动前的注意事项

        （ 1 ）检查自己的身体情况

        参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。

        学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动：

        ① 体温增高的急性疾病；

        ② 各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段；

        ③ 凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等；

        ④ 恶性肿瘤；

        ⑤ 传染病及慢性疾病，如乙肝等。

        ⑥患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加长跑等长时间剧烈运动的项目锻炼

        （ 2 ）检查场地和器材

        要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。要注意场地中的不安全因素，如场地是

        否平整，要清除石头土块；检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等；检查体育设施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。不冒险，确保自身安全。

        （ 3 ）做好运动准备

        要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。做好热身准备活动。

        为什么要做热身准备活动？（合作探究）

        就是要克服内脏器官在生理上的惰性，以减低运动伤害发生的机会。

        运动前不重视做准备活动 , 或准备活动做得不充分、不正确、不科学，是引起运动损伤的重要原因；准备活动不充分，肌肉、内脏、神经系统机能不兴奋，肌肉供血量不足，在这样的身体状态下进行活动，动作僵硬、不协调，及易造成损伤。

        如果突然进行剧烈运动，就会出现心慌、胸闷、肢体无力、呼吸困难、动作失调等现象。

        2 、运动时的注意事项

        （ 1 ）要掌握动作要领

        在体育锻炼活动中，了解和掌握动作要领及方法，不仅能够在运动过程中发挥好技术动作，达到体育锻炼的目的，而且还能消除心理上的恐惧，增强自信心，避免不必要的伤害。

        （ 2 ）要正确使用器材

        要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要严格遵守相关操作规程，在一些体育器械 ( 如铅球、实心球等 ) 的使用中，要注意选择适当场地，确保自身安全，同时还要注意不要伤及他人安全。

        （ 3 ）运动负荷要适当。

        参加体育活动要根据身体素质条件，选择最有利于增强体质的运动负荷。可循序渐进，由易到难，从小到大。负荷过小，对身体作用不大；负荷过大，会损害身体；只有适宜的运动负荷，才能有效地增强体质，提高健康水平。

        3 、运动后的注意事项

        （ 1 ）认真做恢复整理活动

        做恢复整理活动的目的就是使人体更好的从紧张运动状态过渡到安静状态，使心脏逐渐恢复平静，放松身心。如果突然停止运动，就会造成暂时性的贫血，产生心慌、晕倒等一系列不良现象，对身心健康造成损害。

        （ 2 ）自我检查运动反应

        如果感到十分疲劳，四肢酸沉，出现心慌、头晕，说明运动负荷过大，需要好好调整与休息。

        运动后经过合理的休息感到全身舒服，精神愉快，体力充沛，食欲增加，睡眠良好，说明运动负荷安排比较合理。

        （ 3 ）适当补充能量

        参加体育运动要消耗大量的能量，所以在运动后（运动前也应适当补充能量）要科学饮食，保证身体的需要，确保取得最佳的锻炼效果。

        ①半小时至 1 小时后进餐

        ②避免喝含有咖啡因的饮料

        ③ 5 至 10 分钟后饮水（含盐）

        （二） 课堂小结：

        1 、学生自评，知道多少知识？

        2 、同学之间互评各自的表现，看谁学得多。

        3 、再次记忆学到的知识。

        4 、教师归纳总结

运动与健康知识活动方案

        学校体育课安全应急预案（通用7篇）

       　在平平淡淡的日常中，难免会出现一些事故，为了避免事情愈演愈烈，常常需要预先准备应急预案。编制应急预案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的学校体育课安全应急预案（通用7篇），希望能够帮助到大家。

       

学校体育课安全应急预案1

        一、成立领导小组

       　组长：Xx负责冬季长跑的全面工作。

       　副组长：Xx负责全校冬季长跑的检查工作以及组织工作。

       　组员：体育教师和全体班主任。

        二、划定长跑路线

       　学校田径场

        三、长跑活动时间

       　每周一至周四大课间活动时间

        四、预防意外事故的发生

       　1、跑步前同学们要穿好适合体育锻炼的服装和鞋进行锻炼。各班体育委员统计好本班出勤情况。如请病假，需由班主任老师认可。

       　2、体育教师负责勘查长跑路线上的不安全隐患，如：察看操场跑道有无积水结冰现象，并负责予以排除或提出防止事故的具体措施。

       　3、长跑前，各班主任负责对学生进行长跑中的安全教育。要求学生在跑动中不随意讲话，不拥挤，匀速行进，不宜忽快忽慢，跑动速度为中速偏慢。如发生有学生意外摔倒，其它同学应该及时避让，避免发生踩踏现象。

       　4、班主任必须跟在长跑的学生队伍中，保护学生安全。体育老师在弯道上察看跑步状况，协助管理学生队伍。

       　5、各班班主任要及时了解本班学生的身体健康情况，对有特异体质和特殊疾病的学生，要告知后，实行免跑。

       　6、在跑前集中和跑后解散时，各班班主任要向学生反复强调不要拥挤，坚决不允许打闹、推搡。

学校体育课安全应急预案2

        一、指导思想

       　为积极预防、妥善处理学生在比赛活动中出现的意外伤害事故，进一步落实安全工作责任制，保证安全地参加体育比赛，特制定本预案。

        二、应急指挥机构

       　1、领导小组：

       　组长：

       　副组长：

       　成员：各校校长

       　后勤负责人：

       　2、职责：

       　根据田径比赛各项目的特点提出安全要求和注意事项，包括饮食卫生等。

       　落实运动员资格问题（必须购买保险和身体健康者，方能参赛）。

       　特制定我联校安全应急预案，落实安全责任。

       　负责处理比赛过程中出现的意外伤害事故。

       　伤害发生后，及时把情况向上级汇报。

        三、急救处理预案

       　1、往返途中：

       　安排人员负责安全工作，要切实加强参赛学生在往返途中的安全教育，禁止使用“三无”车辆。要保证学生安全到场参赛、安全返校和安全回家。

       　要教育学生安全乘车，头手不要伸出窗外，不要在车内打闹等。车辆或人员一旦发生事故或伤害，带队领导要及时拨打“120”急救电话，马上采取急救措施。并尽快将情况向学校领导和联校、教育局汇报，启动相关预案，及时进行处置。

       　2、比赛中：

       　赛前必须认真组织运动员做好准备活动，教育学生在比赛中必须服从裁判、尊重裁判、尊重对手、尊重观众，要认真贯彻“友谊第一，比赛第二”的方针，比赛开始时不要横穿跑道、不要在运动场内乱跑，更不要越过比赛区的安全线，必须增强自我保护意识。

       　运动员如果身体状况出现严重不适时，请不要勉强坚持比赛，以免造成不必要的伤害。

       　教练员要严格管理好自己的运动员，教育学生场上、场下都是朋友，重在技术的交流与提高，要正确看待名次与成绩、正确看待失败与胜利，要加强学生的心理疏导。

       　比赛中一旦发生意外伤害，要把受伤学生马上医务室或医院救治。特别严重的要拨打“120”急救电话，请医院到现场急救。并通知相关学校主要领导和学生家长。

学校体育课安全应急预案3

       　为确保我校20xx年初三体育考试顺利进行，确保全体学生的安全、高效的参加考试，根据上级有关部门要求，结合我校工作实际，特制定本安全预案：

        一、工作目标

       　牢固树立“安全第一、安全至上”的理念，切实把安全管理贯穿于考试组织管理的各个环节，努力实现考试安全“零事故”的目标，确保本次考试安全有序进行。

        二、基本情况

       　本次考试考点设在城头高级中学，时间4月14日下午；参考学生215人。

        三、组织机构

       　为加强本次考试工作的组织领导，特成立塔山二中20xx年中考体育考试应急工作领导组。

       　组长：x

       　副组长：xx

       　组员：其他校委会成员、初三各班班主任及体育教师

        四、具体工作分工：

       　1、各班主任认真排查、分析参加考试学生的身体状况及其它情况，确保其身体健康无误后，由参加考试的学生及家长达成共识后，才能允许其参加考试，任何有特异体质及不适宜运动的考生坚决不得进入考场。

       　2、为确保考生能安全、有序、准时抵返考场，有派出所警车开道，班主任及相关领导负责学生自行车队运行，校车压阵护送学生到体育考试地点。

       　3、各相关人员职责：

       　沈建设校长：现场总指挥，负责车辆的租用与检查，送考人员的调度和具体分工等

       　王儒仕：负责组织协调班主任及时做好考生的思想工作和各考试分组及学生人数的清点。负责学生纪律、考风考纪方面的教育与管理，处理偶发事件。

       　体育老师：再次对学生进行考前的技术指导；带领学生做考前准备活动。

       　各班主任：负责学生身体状况的排查与分析，要做好学生的思想工作，充分调动好团员、干部的作用，做到尊重考务人员、遵守考场纪律、严禁作弊，要保护考试地点的环境、不损坏花草树木、不乱丢垃圾。按规定时间安全顺畅的完成考试前后集结，乘车回学校并签名离校。

        五、突发安全事件处理程序及办法

       　1、一旦发生突发安全事件，应在第一时间向组长报告，并由学校向教育局体育考试突发安全事件应急救援小组办公室报告，积极有效地组织送考人员施救及学生自救，将人员伤亡减少到最低程度。

       　2、学校根据事件的性质向公安、消防、卫生等能管理部门紧急求援，使灾情较快得到控制，使受伤人员及时得到救治。

       　3、我校将协同相关部门处理好突发安全事件抢险救灾，做好受伤学生家长的安抚及解释工作。

学校体育课安全应急预案4

       　为确保我校毕业生体育测试顺利进行，预防突发安全事件的发生，确保体育测试工作的正常有序进行，根据县局和中心校关于体育测试会议中关于安全工作的要求，结合我校实际，特制定本预案。

        一、工作目标：

       　牢固树立“安全第一、安全至上”的理念，切实把安全管理贯穿于考试组织的各个环节，努力实现考试安全“零事故”的目标，确保本次考试安全有序的进行。

        二、体育考试安全工作领导（工作）机构

       　（一）学校成立体育考试安全工作领导（工作）小组

       　组长：

       　副组长：

       　成员：

       　（二）工作职责

       　1、负责对考试安全工作进行部署检查，做好现场应急处理工作。

       　2、负责对参考人员安全教育，出现突发事件时统一协调转移参考学生和考务人员，并安排好应急车辆。

       　3、负责各项安全防范措施的检查与落实，出现突发事件时指挥疏散人群。

       　4、班主任与驻校医生负责考试期间考生一般性医务处理，出现突发事件时的紧急救护组织工作。

       　5、校长是学校安全负责人和总指挥，领导小组成员落实好交通饮食安全防范措施的落实，出现突发事件立即报告并与相关部门取得联系，协助处理。

       　（三）安全工作领导（工作）小组分工如下：

       　1、组长、副组长：全面负责我校毕业生体育考试的组织实施，确保安全。

       　2、成员：

       　（1）、各校委会成员负责组织本责任区内工作人员做好安全防范，维护秩序，出现突发事件时，做好人员疏散工作和组织工作。（张国龙：立定跳远区；马海龙：实心球区；向伟军：跑步区；马佑光、胡昭：学生调度及校门口非考生的管理；谭芳仁、尹为民：食品卫生安全。）

       　（2）、班主任负责组织学生考试前后人数清点统计、组织纪律教育、安全教育等。

       　3、体育教师负责考试前学生考试运动常识的讲解、考试中安全教育和防范、常见运动创伤的处理等。（责任人：张铁军、杨灿）

       　4、驻校医生负责考试期间应急药品的准备和考生的一般性治疗，出现突发事件时，协助做好救护和护送工作。（责任人：彭伟奇。）

        三、工作要求：

       　1、安全工作重在预防。

       　全体工作人员一律要有高度的思想认识，严肃对待此次任务，不得有任何疏忽，不得以任何理由脱离工作岗位；

       　2、班主任考前做好考生体质的筛查工作，特别是心、肺功能的检查，充分了解学生身体状况，坚决杜绝麻痹思想。凡不适合参加考试的考生（经班主任询问、查看体检记录、听取家长建议），做好其思想工作，办理免、缓考手续，坚决不能带病参加考试。

       　3、班主任教育学生不吃无卫生保障的小食品，并密切注意和观察考生的身体状况，发现有发热、腹泻、恶心、呕吐、头晕或其他不舒服症状表现的，要立即报告考场安全领导小组。当发现学生有痢疾、流感、食物中毒、传染病等突发公共卫生事件发生时，立即启动我校公共卫生应急预案，及时报告疾病预防控制中心，在疾病预防控制中心指导下，采取相应防治措施控制疾病扩散，并尽快转送医院诊治，防止疫情进一步蔓延或危害进一步加大。

       　4、开考前，相关人员应对考试场地的设置、考试使用的器材进行细致的安全检查，确保学生的人身安全；

       　5、对考试过程中出现的各种情况要迅速及时处理，切实保障考试工作的圆满完成；

       　6、考试完毕后，班主任要做好善后工作，只有在学生全部安全离开考试场地后，此次工作才能结束；

       　7、如遇社会外来人员干扰考试秩序，影响考试工作，全组人员要严阵以待，并迅速将有关情况向上级公安报告，请求协助处理。

        四、可能发生的`紧急情况：

       　1、学生在体育考试过程中由于心理紧张引起身体不适；

       　2、学生在体育考试过程中出现运动损伤，如摔伤、肌肉拉伤、骨折等；

       　3、天气原因引发中暑现象；

       　4、学生未经请假私自外出；

       　5、其他影响考试秩序和学生安全的事故。

        五、预防和处理突发事件应急工作措施

       　（一）考试期间一旦发生突发性事件，现场领导及时了解和分析事件的起因和发展态势，第一时间汇报主要领导，采取措施控制相关人员，降低事件的持续时间和影响范围，将损失降低到最小限度。

       　（二）学生出现不同程度意外伤害处理流程

       　1、考生出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤时，各考务组有关人员要立即请医务人员到现场医治。

       　2、考生出现剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克等较重症状时，采取以下措施：

       　（1）应立即向考场安全工作领导小组报告，考场安全工作领导小组其它成员按分工立即进入应急工作状态。

       　（2）医护人员到现场实施救护

       　（3）现场领导负责用电话向主要领导汇报相关情况并及时与医院联系，做好抢救的准备工作，便于医院立即安排救护车辆和人员护送伤者到医院救治。

       　（4）考生是否继续考试必须认真听取考生本人意见，再结合实际情况由相关领导作出处理。

        六、本预案未尽事宜，由领导小组现场议决。

学校体育课安全应急预案5

       　为了更好地实施我校大课间活动，规范活动程序，严密组织，科学管理，努力使学校大课间活动做到安全、高效、有序，特制订本安全预案：

       　一、校大课间活动领导小组

       　组长：

       　副组长：

       　成员：

       　二、学校大课间活动由主抓学校体育工作的副校长直接领导，大队部制定具体的活动实施方案，全面负责活动的组织落实；班主任具体负责班级活动的组织管理与安全管理工作；体育教师具体指导训练学生参与活动的操作方法及要求；值日教师负责学生活动的全程管理；总务处负责活动场地器材、广播音响设备及电力等后勤保障，音乐老师负责集体舞的创编以及各班的教学。

       　三、学校大课间活动实行课程化管理，活动时间：星期二、三、四，时间上午8:20——8:50

       　四、安全措施：

       　1、集合时，班主任或任课教师迅速召集并督促本班学生在指定地点排成两路纵队，做到快、静、齐；进退场时班主任或任课教师跟随队伍，全程监管。

       　2、值日教师按活动要求分布在进退场路线及活动场地分岗定点管理，确保安全有序。

       　3、每项内容活动时，要求班主任及全体教师共同参与活动操练与管理。

       　4、学生会干部及值日老师对各班活动质量进行当场量化评分，监督活动秩序。

       　5、偶发事件处理：当出现活动秩序混乱或学生意外摔倒等现象发生时，教育学生第一发现人应立即发出讯息报告，当值教师第一时间做好现场秩序维护，做好应急处理并立即报告行政值日。

学校体育课安全应急预案6

        一、指导思想

       　为了初三学生能取得更好的体育成绩，并检验前一阶段的训练成果，根据20xx年扬中市初中毕业生升学体育考试的有关要求，做好学生自愿参加模拟测试的工作，力争每位初三考生都能参加体育中考模拟测试。

        二、组织领导

       　组长：x

       　副组长：x

       　成员：全体初三班主任、全体体育老师、部分本校裁判员老师、学生会成员

        三、各班测试时间：

       　九（1--6）班周二（4月14日）下午两节课后。

       　九（7--12）班周三（4月15日）下午两节课后。

       　九（13--18）班周四（4月16日）下午两节课后。

        四、体育考试项目、地点、时间、裁判安排

       　（一）体育模拟考试项目

       　1．选项1：男生1000米跑（或两分钟跳绳）、女生800米跑（或两分钟跳绳）

       　2．选项2：男生：立定跳远、实心球、引体向上

       　女生：立定跳远、实心球、仰卧起坐

       　3．选项3：武术

       　4．选项4：排球、篮球

       　（二）测试地点：

       　市一中田径场

       　（三）测试地点及裁判安排：

       　1．集中及准备活动场地：塑胶田径场负责人：班主任各班体育教师、体育委员

       　2．仰卧起坐场地：草坪西侧测试人：x

       　3．引体向上：单杠区测试人：x

       　4．立定跳远场地：沙坑测试人：x

       　5．实心球场地：跑道终点延伸（男）测试人：x（1）x（2）

       　100米起点处（女）测试人：x

       　6．排球测试场地：南面排球场地测试人：x（1)x（2）x（3）

       　7．长跑场地：塑胶跑道1000米测试人：x

       　800米测试人：x

       　8．跳绳场地：北区篮球场测试人：九年级体育教师

       　协调统筹：x

        五、注意事项：

       　1．各班主任负责带领学生做好整队工作，准备活动，吩咐学生随机到各个测试点测试。各班表格一式两份，以班级分组，班主任负责，测试时测试人及时记录成绩。

       　2．测试顺序：（各班主任与体育老师协调）

       　（1）武术集中辅导，以班级集中展示。

       　（2）九（1）九（2）九（3）先测试“三选一”项目。

       　九（4）九（5）九（6）测试排球。

       　（3）九（1）九（2）九（3）测试排球。

       　九（4）九（5）九（6）先测试“三选一”项目。

       　（4）长跑项目，跳绳项目测试。

       　4．各班主任负责检查核对学生选项测试情况，以及测试的参与情况。测完后把测试表交给任教体育老师。模拟测试各测试员、学生必须严格按照考试要求，不得虚报成绩，把学生成绩如实填写在成绩单内。

       　5．各班主任对近期不能参加剧烈体育运动，特别是患心血管、呼吸系统疾病的学生，坚决实行免测试。

       　6、各班提醒自愿测试的学生测试前要充分做好准备活动，防止发生伤害事故。

       　7．学生第二节下课由各班主任集中点名，各测试点测试人到岗到位。

       　8．如遇雨天，本时段模拟测试暂停！

        六、准备工作：

       　提前准备器材（九年级体育老师）

        七、各班带队老师安排 ：

       　由各班班主任带队。

学校体育课安全应急预案7

       　为了确保体育教学中伤害事故发生后，应急工作高效、有序地进行，最大限度地减少伤害，加强领导，确保体育教学工作有序开展，结合我园实际情况，特制定本预案。

        一、应急机构及职责

       　（一）领导小组：

       　组长：刘桂灵

       　副组长：王新伟

       　成员：丁丽媛、刘文佳、岳祥、各班主任

       　（二）主要职责：

       　1.加强领导，健全组织，强化工作职责，完善应急预案的制定和各项措施的落实。

       　2.充分利用各种渠道进行体育安全知识的宣传教育，组织、指导体育安全常识的普及及教育，广泛开展体育安全和有关技能训练，不断提高广大师生的防范意识和技能。

       　3.认真搞好各项物资保障，严格按照要求积极落实教材教具、抢救物资，强化管理，保持良好的备战状态。

       　4.采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行救护工作，把伤害降到最低点。

       　5.调动一切积极因素，全面保证和促进学院安全稳定。

        二、应急行动

       　（一）体育教师第一时间采取紧急措施，防止受伤学生受到进一步伤害，保护好学生。

       　（二）按学生伤害程度决定及时进行现场处置，不能处理的通知园医务室。

       　（三）医务室不能处理时应立即向班主任、保教处等主管部门负责人进行报告，同时要求派车送医院或报告120急救中心。

       　（四）等情况基本稳定以后，班主任要与幼儿家长联系，通知幼儿家长到医院。

       　（五）主管部门负责人了解现场情况，并决定是否向分管园长或园长报告。

        三、伤害事故后有关行动

       　（一）主管部门负责人调查事故发生原因，分清责任归属。

       　（二）及时汇报总结。

        四、其它在应急行动中，各部门要密切配合，服从指挥，确保各项工作的落实。

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体育活动安全应急预案

       现代社会的高速发展，运动越来越让一些人忽视，不知道怎么运动才健康，下面是我为你精心整理的运动与 健康知识 活动方案，希望对你有帮助!

       运动与健康知识活动方案篇1

       　教学目标：

       　1、认知目标：了解 体育运动 伤害发生的原因及防范常识。

       　2、技能目标：知道体育运动伤害事故的防范 方法 ，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

       　3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，明白体育运动要做到科学、合理、安全，有自我保护意识。

       　五、重点难点：

       　1、教学重点：知道体育运动的安全注意事项。

       　参加体育运动时的安全注意事项是学生今后体育运动中保障自身安全的准则之一，因此是教学内容的重点。

       　2、教学难点：体育运动安全意识得到深化，防范知识技能在今后的体育运动中能够自主运用。

       　在体育运动时，安全防范能够减少运动安全事故，要求学生具有较强的自我保护和应对能力，对于学生有一定的难度，所以是教学内容的难点。

       　六、教学模式 ：导练式课堂教学模式

       　1、指导学生自主探索、发现、交流、寻求答案。

       　2、引导学生进入教学情境，以学生为主体，让学生结合自己的体育锻炼 经验 以及活动经历参与课堂互动，突出教学重点和突破教学难点。

       　七、教学策略：主动参与教学策略

       　通过实例、课件、师生互动等，指导学生结合体育活动经历或经验主动参与。

       　八、课前准备

       　1、学生的学习准备：查找搜集与小学生体育运动安全常识相关的资料。

       　2、老师的教学准备：查找搜集图文、视频和音频等资料，制作课件，精心备课，梳理思路，预设想课，准备教具。

       　3、教学环境的设计：师生互动，调动学生积极参与课堂互动交流。

       　十、教学过程：

       　(一)导入

       　1、导言：同学们，课堂中有哪些运动损伤?

       　学生各叙己见。

       　2、学生自主探索：运动伤害发生的原因。

       　学生讨论交流，各自发表。

       　1)认识不足

       　对运动伤害预防的重要性认识不足，未能积极有效地采取预防 措施 ，或措施不当，及易导致运动伤害的发生。

       　2)准备活动不足

       　(1)不做准备活动就进行激烈的体育活动，及易造成肌肉损伤、肌腱扭伤，韧带拉伤等运动伤害;

       　(2)准备活动敷衍了事，在运动系统和神经系统的功能尚未达到适宜水平，就进行运动，易对器官功能造成伤害;

       　(3)准备活动内容不得当或准备活动过量，致使准备活动无效或身体功能有所下降。

       　3)心理状态不良

       　在活动中由于急燥，恐惧、害羞、缺乏经验或不自量力，也容易导致伤害事故。

       　4)气候因素

       　过高的气温和潮湿的天气，导致大量出汗失水;在冰雪寒冷的冬季易发生冻伤或 其它 伤害事故。

       　5)身体素质弱，体育基础差，一时不能适应体育活动的需要，容易发生伤害事故。

       　6)违反课堂纪律、活动要求和规定，也是造成身体伤害事故的原因。

       　3、体育课与体育活动应该注意那些安全事项?

       　学生发表自己的见解。

       　4、教师归纳出示课题：小学生体育运动安全常识

       　(二)探究新知

       　活动一：运动前应该注意那些事项?

       　1、检查自己的身体情况

       　参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。

       　学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动：

       　① 体温增高的急性疾病;

       　② 各种内脏疾病(心、肺、肝、肾和胃肠疾病)的急性阶段;

       　③ 凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等;

       　④ 患有心脏病、高血压等疾病的学生，禁止参加 长跑 等长时间剧烈运动的项目锻炼

       　2、检查场地和器材

       　要认真检查运动场地和运动器材，消除安全隐患。要注意场地中的不安全因素，如场地是否平整，要清除石头土块;检查沙坑的松散度、是否有石子杂物等;检查体育设施是否牢固安全可靠，器材的完好度等。不冒险，确保自身安全。

       　3、做好运动准备

       　要穿运动服装、运动鞋，不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物，不要携带尖利物品等。做好热身准备活动。

       　合作探究：为什么要做热身准备活动?

       　就是要克服内脏器官在生理上的惰性，以减低运动伤害发生的机会。

       　运动前不重视做准备活动，或准备活动做得不充分、不正确、不科学，是引起运动损伤的重要原因;准备活动不充分，肌肉、内脏、神经系统机能不兴奋，肌肉供血量不足，在这样的身体状态下进行活动，动作僵硬、不协调，及易造成损伤。 如果突然进行剧烈运动，就会出现心慌、胸闷、肢体无力、呼吸困难、动作失调等现象。

       　活动二：运动时有那些注意事项?(演示文稿)

       　1、要掌握动作要领

       　在体育锻炼活动中，了解和掌握动作要领及方法，不仅能够在运动过程中发挥好技术动作，达到体育锻炼的目的，而且还能消除心理上的恐惧，增强自信心，避免不必要的伤害。

       　2、要正确使用器材

       　要了解熟悉掌握器材的性能、功能及使用方法。要严格遵守相关操作规程，在一些体育器械(如 铅球 、实心球等)的使用中，要注意选择适当场地，确保自身安全，同时还要注意不要伤及他人安全。

       　3、运动负荷要适当。

       　参加体育活动要根据身体素质条件，选择最有利于增强体质的运动负荷。可循序渐进，由易到难，从小到大。负荷过小，对身体作用不大;负荷过大，会损害身体;只有适宜的运动负荷，才能有效地增强体质，提高健康水平。

       　活动三：运动后的注意事项有那些呢?

       　1、认真做恢复整理活动

       　做恢复整理活动的目的就是使人体更好的从紧张运动状态过渡到安静状态，使心脏逐渐恢复平静，放松身心。如果突然停止运动，就会造成暂时性的贫血，产生心慌、晕倒等一系列不良现象，对身心健康造成损害。经过剧烈运动后应做一些较温和的活动，例如散步及缓慢地深呼吸。这些活动又名整理运动，能令心脏血管系统逐渐回复正常.

       　2、自我检查运动反应

       　如果感到十分疲劳，四肢酸沉，出现心慌、头晕，说明运动负荷过大，需要好好调整与休息。 运动后经过合理的休息感到全身舒服，精神愉快，体力充沛，食欲增加，睡眠良好，说明运动负荷安排比较合理。

       　3、适当补充能量

       　参加体育运动要消耗大量的能量，所以在运动后(运动前也应适当补充能量)要科学饮食，保证身体的需要，确保取得最佳的锻炼效果。

       　①半小时至1小时后进餐

       　②避免喝含有咖啡因的饮料

       　③5至10分钟后饮水(含盐)

       　(三)深入明理

       　活动四：梳理归纳

       　小学生体育运动安全口诀(配乐演示文稿)

       　1、课外活动到操场，检查场地和器材;

       　2、运动服装先换上，手表饰品要摘掉;

       　3、锻炼前要做热身，活动四肢扭扭腰;

       　4、运动前后喝点水，剧烈运动要适量;

       　5、遵守规则讲文明，危险动作杜绝掉;

       　6、运动全部结束后，恢复整理要做好。

       　再通过梳理归纳，使学生深入了解和学习为了防止运动伤害而采取的措施、方法，提高运动安全防范方法的实际应用能力，增强学生的安全防范意识。

       　(四)拓展延伸

       　常见的运动损伤与处理

       　1、擦伤(皮肤表面受到磨擦后的损伤) 处理：A、轻度擦伤：伤口干净者一般只要涂上红药水或紫药水即可自愈。 B、重度擦伤：(首先需要止血)冷敷法(讲解)、抬高肢体法、绷带加压包扎法、手指直接指点压止血法。 冷敷法：可使血管收缩，减少局部充血，降低组织温度抑制神经的感觉，因而有止血、止痛、防肿的作用，常用于急性闭合性软组织损伤。

       　2、鼻出血(鼻部受外力撞击而出血) 处理：应使受伤者坐下，头后仰，暂时用口呼吸，鼻孔用纱布塞住，用冷毛巾敷在前额和鼻梁上，一般即可止血。

       　3、扭伤(当关节活动范围超过正常限度时，附在关节周围的韧带、肌腱、肌肉撕裂面造成) 重度扭伤处理：应先止血、止痛。可把受伤肢体抬高，用冷水淋洗伤部或用冷毛巾进行冷敷，使血管收缩，减轻出血程度，减轻疼痛。不要乱揉私心动，防止增加出血。然后在伤处垫上棉花，用绷带加压包扎。受伤48小时以后改用热敷，促进淤血的吸收。

       　4、挫伤(在钝重器械打击或外力直接作用下使皮下组织、肌肉、韧带或其它组织受伤，而伤部皮肤往往完整无损或只有轻微破损。)处理同(3)。

       　5、脑震荡(头部受天外力打击或碰撞到坚硬物体，使脑神经细胞、纤维受到过度震动。) 可分为轻度、中度和重度脑震荡。 处理：对轻度脑震荡的病人，安静卧床休息一、二天后，可在一星期后参加适当的活动。对中、重度的脑震荡，要保持伤员绝对安静，仰卧在平坦的地方，头部冷敷，注意保暖，及时送医院治疗。

       　6、脱臼(由于直接或间接的暴力作用，使关节面脱离了正常的解剖位置。) 处理：动作要轻巧，不可乱伸乱扭。可以先冷敷，扎上绷带，保持关节固定不动，再请医生矫治。

       　7、骨折(骨的完整性受破坏) 处理：首先应防止休克，注意保暖，止血止痛，然后包扎固定，送医院治疗。

       　(五)

       　哪些体育运动少儿不宜过早参加?(演示文稿)

       　致使关节变形的项目、肌肉负重项目、负荷量大的项目、消耗能量大的项目等不宜过早参加。如：长跑、倒立、举重、拔河、掰手腕等。

       　让学生知道体育运动项目存在的危险，促进学生对体育运动安全防范知识的了解，进一步巩固运动安全防范自护知识。

       　(六) 课堂小结：

       　1、学生自评，知道多少体育运动安全常识?

       　2、同学之间互评各自的表现，看谁学得好。

       　3、教师归纳 总结 ：

       　科学而安全地进行体育运动，可以增强体质，促进我们的身心健康。相反，体育运动如果不能做到科学、安全锻炼，就不能达到运动目的，运动不当还会对人体造成伤害。因此我们懂得一些体育运动安全常识，掌握一定的安全防范知识，养成良好的安全运动习惯，就会达到健康身心的目的。

       　十一、板书设计

       　小学生体育运动安全常识

       　1、运动前准备好

       　2、运动时讲科学

       　3、运动后要恢复

       　采用这种归纳式的板书，便于学生学习的系统化与掌握，从而达到提高学生安全意识和自我保护能力的目的。

       　十二、作业设计

       　将今天所学知识回家与家人交流。

       　针对小学生的认识、能力水平，结合本课教材与现实生活紧密联系的特点，让学生通过与家人的沟通交流获取间接经验，促进学生体育运动安全意识的提高。

       　十三、教学设计说明体育作为学校 教育 的重要组成部分，由于自身的特点(运动、器械)或其它各种因素，运动伤害事故(尤其是运动性损伤)偶有发生，成为学校教育过程中的不安全因素，给学生心理、生理带来了巨大的伤害。小学生安全防护意识比较淡薄，缺乏运动 安全知识 和自护方法，是造成体育活动中安全事故的根本原因。因此，指导学生学会自我保护，注意安全防范，防止受到运动伤害是十分必要的。

       　1、小学生体育运动安全常识的教学通过放手让学生课前搜集资料，课上进行主题任务锻炼学生对知识的综合运用能力

       　2、教学的重点和难点是通过让学生结合自己的体育活动经历或经验，并在教师的指导和课件演示的帮助下，进行互动交流，使学生初步掌握体育运动安全常识并尝试运用。

       　3、将?安全第一?、?健康第一?的指导思想放在的首位，让体育运动安全意识渗透到每一位学生的思想，让每一位学生都具备一定的运动安全知识、防范意识和自护能力。

        运动与健康知识活动方案篇2

       　一 赛前准备

       　1首先，比赛前从今天到赛前三天少吃或不吃含糖食物，到赛前三天开始多吃高糖食物，比赛当天吃饭八成饱，要好消化，比赛前30 --40分钟可以饮200ML葡萄糖水浓度40%。另外吃三片维生素C。不要吃巧克力。

       　2认真做好运动前的准备活动。 田径运动 很容易造成肌肉、关节和韧带损伤，尤其下肢受伤的机会更多。防止的唯一办法是赛前的准备活动。准备活动越充分越不容易受伤。可在慢跑的基础上对肩关节、肘关节、背腰肌肉、腿膝踝关节等部位进行活动，强化肌肉韧带的力量，提高机体的灵敏性和协调性，从而防止受伤，就可提高运动成绩。

       　3运动或比赛前，学生应注意保持良好的睡眠和体力的积蓄，赛前应控制过多的饮食和饮水，更不得饮酒。

       　4运动或比赛后，应做好放松活动，以尽快恢复体力和肌肉的力量。其方法是对身体各部分进行放松性的抖动、拍打，双人合作互相按摩等。

       　5等全身发热时才脱外衣，长跑结束后应立即披上外衣，以防伤风感冒。长跑时所穿的鞋袜应柔软和脚

       　二 运动后的科学饮水法

       　补充体内因运动而丢失的水分，需注意几个问题：

       　1饮水的质量。宜喝白开水，或绿豆汤，或1%的淡盐水等。

       　2忌服过冷的水。否则会强烈刺激胃肠道，造成胃肠功能紊乱。

       　3饮水的量。宜分次饮用，一次不应超过200毫升，前后时间宜隔15分钟，速度不宜过猛。

       　三 运动后五不宜

       　1 不宜立即吸烟。否则因供氧不足而胸闷、头晕、乏力。

       　2 不宜马上洗澡。否则会引起心脏和大脑的供血不足。

       　3 不宜贪吃冷饮。否则会引起胃肠痉挛、腹痛、腹泻。

       　4 不宜蹲坐休息。否则影响血液循环，加重肌体疲劳。

       　5 不宜立即吃饭。否则会增加消化器官的负担。

       　四 运动后该吃什么

       　许多健身 爱好 者和减肥人士都知道鱼肉是一种高蛋白低脂肪的食物，对减脂、塑型非常有好处。于是许多人在健身后，喜欢美美地吃上一顿鱼肉。以为这样可以有效地补充营养、恢复体力，减轻疲劳。然而，事实正好相反。运动营养专家认为，运动后吃鱼更容易疲劳。

       　国家 射击 队队医李晓东硕士认为，体力劳动或大运动量后，身体会觉得很疲惫，这是因为身体产生了大量乳酸。鱼肉是酸性食物，运动后吃鱼肉，会使血液酸化，再加上体内产生的大量乳酸，加重了疲劳的程度。他建议，运动过后，应该吃些碱性食物，如牛奶、蔬菜、水果、海藻等。

       　五 关于肌肉酸痛

       　肌肉酸痛的原因：

       　1肌肉弹性的急剧增加，可引起肌肉结构成分的物理性损伤。 2陈代谢的增加，代谢废物对组织的毒性增加。

       　3肌肉的神经调节发生改变，使肌肉发生痉挛而致疼。

       　应怎样防止?

       　1、锻炼安排要合理。经过一段时间锻炼后，原先出现的肌肉酸痛症的运动量，就较少出现症状了。并且表现有特异性。例如下坡运动锻炼一段时间后能减轻下坡锻炼带来的肌肉酸痛症。

       　2、局部温热和涂擦药物。锻炼后用温热水泡洗可减轻肌肉酸痛。局部涂擦油剂、糊剂或按摩擦剂也可减轻疼痛。

       　3、牵伸肌肉的运动可减轻酸疼。牵伸肌肉可加速肌肉的放松和拮抗肌的缓解，有助于紧张肌肉的恢复。这种肌肉牵伸练习也为预防锻炼时的拉伤打下基础。

       　4、做好锻炼时的准备活动和整理活动。准备活动做得充分和整理运动做得合理有助于防止或减轻肌肉酸痛。

       　六 关于运动中腹痛的 预防：

       　因腹内或腹外疾患所致的腹痛，以治疗原发性疾病为主，加强医务监督，定期做各项身体检查。慢，应坚持治疗。

       　锻炼要讲科学，运动量的增加应循序渐进，并应合理安排膳食，饭后1-2小时才可参加剧烈运动，不吃冷饮和难以消化的食物。

       　准备活动要做得充分、合理，要由一般的慢的身体练习开始，逐渐加大运动量和强度，直至把身体调节到与邀烈运动相适应的程度，再进行专项练习或比赛。运动过程中应注意呼吸节奏，失水较多时应注意及时补充水和盐。

       　大家在积极锻炼的时候，一定要小心地保护好自己，防止运动伤害哦~~祝大家在运动会里获得好成绩。加油!!!

        运动与健康知识活动方案篇3

       　一、健康的含义是什么?

       　健康是指身体、心理和社会适应能力均处于良好状态。

       　二、健康教育在创建卫生城市中的作用是：

       　1、进行社会动员，发动群众广泛参与，形成创建卫生城市氛围;

       　2、传播健康相关知识，提高市民健康素质;

       　3、改变个体和群体不健康、不文明的行为，促进城市健康发展。

       　三、常见的有损健康的行为和生活方式是：

       　吸烟、酗酒、不良饮食习惯、缺乏体育锻炼、心胸狭窄等。

       　四、有害健康的八种行为是：

       　1、吸烟;2、饮酒过量;3、不恰当的服药;4、缺乏经常的体育锻炼，或突然运动量过大;5、热量过高或多盐饮食、饮食无节制;6、不接受科学合理的医疗保健;7、对社会压力产生适应不良的反应;8、破坏身体生物节奏的生活方式。

       　五、吸烟对人体健康的危害是：

       　1、烟草烟雾中含有尼古丁、煤焦油、一氧化碳等有害物质，可导致气管炎、肺癌、高血压、冠心病等多种疾病;2、吸烟污染空气。

       　3、孕妇吸烟影响胎儿发育。

       　六、发芽的土豆不能吃的原因是：

       　土豆发芽后，能产生一种叫龙葵素的有毒物质，并主要积存在土豆的芽上和芽眼部，食后可引起食物中毒。

       　七、四季豆能引起食物中毒的原因是：

       　四季豆在未熟透时，含有一种叫皂素的有毒物质，如果食用可引起食物中毒。皂素遇高热后可破坏，因此，吃四季豆一定要烧熟煮透。

       　八、少吃烟熏食品的原因是：

       　烟熏食品含有致癌物，而且通过加工很难除去。因此，应少吃烟熏食品。

       　九、怎样预防高血压?1、生活要有规律，避免过度用脑，做到劳逸结合;2、避免参加或观看竞争性激烈的运动;3、低盐饮食，节制饮食，限制体重，不吸烟，不酗酒;4、在医生指导下合理用药，每周测1-2次血压。

       　十、怎样预防糖尿病?

       　1、科学合理的饮食，控制体重，防止肥胖;2、多食蔬菜水果，增加维生素的摄入;3、平时少吃糖，或少吃甜食;4、经常锻炼，定期体检。

       　十一、怎样注意心脏保健?

       　①经常锻炼，增强心脏收缩力;②不吸烟：③低脂饮食，控制体重，预防动脉硬化、冠心病;④心情愉快，睡眠充足，劳逸结合。 十二、怎样注意肺的保健?

       　①不吸烟，吸烟会致肺癌、支气管炎和肺气肿;②勤开窗，湿式打扫，保持室内空气新鲜;③厨房使用排油烟机;④注意保暖，防止感冒和肺部感染;⑤经常锻炼，增强呼吸功能和肺活量。 十三、肝脏有哪些功能?

       　肝脏是人体的?化工厂?：①能分泌胆汁;②加工利用从肠道吸收来的营养物质;③对人体内的各种有害物质解毒后排出体外。 十四、怎样保护肝脏?

       　①不酗酒：②不吃霉变食物：③不滥用药物;④积极预防病毒性肝炎。

       　十五、怎样注意胃的保健?

       　①定时定量进食，不暴饮暴食;②不吸烟，不酗酒;③少吃腌制、熏制、油煎食物，否则易患胃癌;④注意劳逸结合，心情乐观开朗，防止溃疡病。

       　十六、怎样保护肾脏?

       　①适当多喝开水;②不要憋尿;③预防尿道感染，以防发生肾炎。

       　十七、什么是心理健康?

       　心理健康表现为：①智力发育正常;②有自知之明;③有良好的人际关系：④经常保持稳定、乐观的良好情绪。

       　十八、怎样保持情绪稳定、愉快?

       　①能正确认识自己，评价自己;②热爱生活，对前途充满信心;③善于忍让克制，待人宽厚，遇事不斤斤计较;④能冷静对待欢乐与忧伤等突发事件。

       　十九、怎样正确处理好人际关系?

       　①加强思想道德修养，保持心理平衡;②培养尊重他人、真诚待人、乐于助人的良好个性;③凡事相互谅解，能设身处地为对方着想;④敢于坚持真理，维护正义。

       　二十、注意用眼卫生要做到哪?二要二不要?

       　(1)二要：①读书写字姿势要端正，保持?一尺一拳一寸?，即眼睛离书本一尺，身体离桌沿一拳，手指离笔尖一寸;②连续看书写字一小时左右要休息片刻，或向远处眺望一会。

       　(2)二不要：①不要在光线太暗或直射阳光下看书、写字;②不要躺着、走路或乘车时看书。

如何预防学校体育运动中的身体伤害论文

        体育活动安全应急预案（精选5篇）

       　在学习、工作、生活中，有时会有一些突发事件出现，为降低事故造成的损失，可能需要提前进行应急预案编制工作。我们该怎么去写应急预案呢？以下是我为大家收集的体育活动安全应急预案（精选5篇），希望能够帮助到大家。

       

体育活动安全应急预案1

       　为确保我校毕业生体育测试顺利进行，预防突发安全事件的发生，确保体育测试工作的正常有序进行，根据县局和中心校关于体育测试会议中关于安全工作的要求，结合我校实际，特制定本预案。

一、工作目标：

       　牢固树立“安全第一、安全至上”的理念，切实把安全管理贯穿于考试组织的各个环节，努力实现考试安全“零事故”的目标，确保本次考试安全有序的进行。

二、体育考试安全工作领导（工作）机构

       　（一）学校成立体育考试安全工作领导（工作）小组

       　组长：

       　副组长：

       　成员：

       　（二）工作职责

       　1、负责对考试安全工作进行部署检查，做好现场应急处理工作。

       　2、负责对参考人员安全教育，出现突发事件时统一协调转移参考学生和考务人员，并安排好应急车辆。

       　3、负责各项安全防范措施的检查与落实，出现突发事件时指挥疏散人群。

       　4、班主任与驻校医生负责考试期间考生一般性医务处理，出现突发事件时的紧急救护组织工作。

       　5、校长是学校安全负责人和总指挥，领导小组成员落实好交通饮食安全防范措施的落实，出现突发事件立即报告并与相关部门取得联系，协助处理。

       　（三）安全工作领导（工作）小组分工如下：

       　1、组长、副组长：全面负责我校毕业生体育考试的组织实施，确保安全。

       　2、成员：

       　（1）、各校委会成员负责组织本责任区内工作人员做好安全防范，维护秩序，出现突发事件时，做好人员疏散工作和组织工作。

       　（2）、班主任负责组织学生考试前后人数清点统计、组织纪律教育、安全教育等。

       　3、体育教师负责考试前学生考试运动常识的讲解、考试中安全教育和防范、常见运动创伤的处理等。

       　4、驻校医生负责考试期间应急药品的准备和考生的一般性治疗，出现突发事件时，协助做好救护和护送工作。

三、工作要求：

       　1、安全工作重在预防。

       　全体工作人员一律要有高度的思想认识，严肃对待此次任务，不得有任何疏忽，不得以任何理由脱离工作岗位；

       　2、班主任考前做好考生体质的筛查工作，特别是心、肺功能的检查，充分了解学生身体状况，坚决杜绝麻痹思想。凡不适合参加考试的考生（经班主任询问、查看体检记录、听取家长建议），做好其思想工作，办理免、缓考手续，坚决不能带病参加考试。

       　3、班主任教育学生不吃无卫生保障的小食品，并密切注意和观察考生的身体状况，发现有发热、腹泻、恶心、呕吐、头晕或其他不舒服症状表现的，要立即报告考场安全领导小组。当发现学生有痢疾、流感、食物中毒、传染病等突发公共卫生事件发生时，立即启动我校公共卫生应急预案，及时报告疾病预防控制中心，在疾病预防控制中心指导下，采取相应防治措施控制疾病扩散，并尽快转送医院诊治，防止疫情进一步蔓延或危害进一步加大。

       　4、开考前，相关人员应对考试场地的设置、考试使用的器材进行细致的安全检查，确保学生的人身安全；

       　5、对考试过程中出现的各种情况要迅速及时处理，切实保障考试工作的圆满完成；

       　6、考试完毕后，班主任要做好善后工作，只有在学生全部安全离开考试场地后，此次工作才能结束；

       　7、如遇社会外来人员干扰考试秩序，影响考试工作，全组人员要严阵以待，并迅速将有关情况向上级公安报告，请求协助处理。

四、可能发生的紧急情况：

       　1、学生在体育考试过程中由于心理紧张引起身体不适；

       　2、.学生在体育考试过程中出现运动损伤，如摔伤、肌肉拉伤、骨折等；

       　3、天气原因引发中暑现象；

       　4、学生未经请假私自外出；

       　5、其他影响考试秩序和学生安全的事故。

五、预防和处理突发事件应急工作措施

       　（一）考试期间一旦发生突发性事件，现场领导及时了解和分析事件的起因和发展态势，第一时间汇报主要领导，采取措施控制相关人员，降低事件的持续时间和影响范围，将损失降低到最小限度。

       　（二）学生出现不同程度意外伤害处理流程

       　1、考生出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤时，各考务组有关人员要立即请医务人员到现场医治。

       　2、考生出现剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克等较重症状时，采取以下措施：

       　（1）应立即向考场安全工作领导小组报告，考场安全工作领导小组其它成员按分工立即进入应急工作状态。

       　（2）医护人员到现场实施救护

       　（3）现场领导负责用电话向主要领导汇报相关情况并及时与医院联系，做好抢救的准备工作，便于医院立即安排救护车辆和人员护送伤者到医院救治。

       　（4）考生是否继续考试必须认真听取考生本人意见，再结合实际情况由相关领导作出处理。

六、本预案未尽事宜，由领导小组现场议决。

体育活动安全应急预案2

一、体育教学工作方面的安全要求

       　1、对于教师的要求

       　（1）在每学期开学的第一节课即室内课上，应对学生进行体育活动方面的安全教育，阐明各项体育活动中所存在的危险性和相应的防范措施，并对所教班级的所有学生进行体质健康调查，对于有严重疾病而不能参加剧烈活动的学生进行登记，并确保其不参加剧烈的体育竞赛活动。

       　（2）在实践课当中，教育学生严格遵守体育课课堂纪律，严格按教师所要求的练习方法进行练习活动。在教授体操、球类等有器械性活动时，教师要根据教学内容制定相关的保护帮助和安全防范措施，并提前对场地、器材的安全进行检查。避免教学事故的发生，安全要求和防范措施应按要求在预案中体现出来。

二、业余训练和各种体育竞赛活动的安全要求

       　1、在制定竞赛活动计划时要把安全放在首要位置，每项竞赛活动都要制定相应的'安全预案，并上报主管部门备案。

       　2、在业余训练和竞赛活动中发现问题及时与相关部门联系，以求迅速地使问题得到解决。

三、课间操、眼保健操的安全要求

       　1、课间操方面

       　（1）出操时要求学生按顺序走出楼梯，不得在楼道和楼梯上跑或推挤，到达指定位置后迅速集合由体育委员带到做操位置，班主任要跟操，按时到位，检查本班的做操情况。下操后，各班听到本班体育委员的口令后整齐离开操场，整队走回教室。

       　（2）眼保健操在教室进行，由本节课的任课教师负责监督管理。

四、场地、器材方面的安全要求

       　学期中不定期的对场地、器材进行安全检查，发现问题及时与相关部门联系，进行维修，确保场地、器材的安全性。

五、应急措施

       　1、学生上操及集会由体育老师负责事先确定好各班的上下楼路线，同时要求班主任老师配合体育老师组织好学生按顺序排队下楼；下操及散会时学生回班由体育教师及班主任负责依规定顺序排队回班。

       　2、上体育课，体育教师要严格按照“学生体育课课堂常规”的要求，认真细致地向学生讲清各种注意事项；同时，严格按照要求上课，杜体育课的随意性，严禁上课脱岗。

       　3、对于各种大型的体育活动和竞赛，体育老师要周密计划，精心安排，同时事先对学生进行安全教育。在活动过程中，要时刻将安全放在第一位，发现安全问题和隐患要及时解决排除。解决不了的及时报告有关领导。

       　4、在各项体育活动一旦发生伤害事故，当场教师则为第一责任人，及时察看学生的伤害情况，视其伤害程度迅速通知校医进行紧急救治，同时报告教研室主任及当日值班领导。

       　5、一般伤害事故可配合校医进行初步检查和治疗，然后视情况由学校派车送往医院进行救治，并通知班主任及时与家长联系。

       　6、严重伤害事故，征求校医的意见，学校立即派车送往医院进行救治，必要时先拨打120电话，使受伤害者得到及时救护。

六、具体处理程序

       　轻微事故：体育活动造成学生轻微伤害的事故。

       　1、体育教师或其他在场所人员立即把伤者送到校卫生室。

       　2、体育教师或其他在场所人员通知班主任。

       　3、体育教师或其他在场所人员报告校突发事故应急处理领导小组。

       　4、校医根据情况留观或送当地医院。就医途中必须有教师陪同。通知家长，做好善后工作。

七、严重事故：体育活动造成学生伤害的严重安全事故。

       　体育教师和在场人员根据实际情况立刻疏散人员，同时组织力量进行抢救。

       　1、体育教师和在场人员必须立刻报告校突发事故应急处理领导小组，报告时说明安全事故的原因、范围、程度、涉及人员、伤亡大致情况。

       　2、校突发事故应急处理领导小组成员立刻赶赴现场。

       　3、向上级有关部门通报事故情况。

       　4、配合有关部门做好救援工作。

       　5、查明事故原因，处理好有关善后工作。

体育活动安全应急预案3

一、成立城北中学体育课、业余训练安全事故应急处置小组，加强安全预控解决能力。

       　组长：

       　副组长：

       　组员：全体班主任

二、城北中学体育课、业余训练安全工作领导小组主要职责

       　学校全体教职工都负有重大事故应急救援的责任，各救援专业队伍是重大事故应急救援的骨干力量，其任务主要是担负本校各类事故的救援及处置。

       　1.现场指挥组组长：

       　组员：

       　主要职责：负责联系当地救助部门，消防部门，公安部门等，在第一时间内上报上级有关部门，并立即和在校教师与现场有关人员组织抢救与自救工作。向社会有关部门发布信息，并及时做好相关资料的收集和保存工作。负责本预案的启动和关闭程序。

       　2.后勤保障、救护组组长：

       　组员：

       　主要职责：负责工作人员所需的各种物质供应和对受伤人员生活用品等的保障，引导消防、公安车辆的驶入，并组织有关力量及时实行现场抢救、送护医院等工作。

       　3、思想工作组组长：

       　组员：

       　主要职责：负责事故中受伤、受难人员的思想稳定工作和疏通工作，消除紧张和恐惧心理，做好外围家长及相关人员的劝解工作，对违纪学生的思想教育工作等。

       　4、善后工作处理组组长：

       　组员：

       　主要职责：负责做好受伤（中毒）、死难学生家长的安抚、慰问工作，消除各种不安全因素，维护学校稳定，依据《民法通则》、《道路交通事故处理办法》和《学生伤害事故处理办法》等法律、法规及规范性文件做好对伤亡学生的赔偿工作。

       　根据安全事故应急的要求，领导小组可以随时调集人员，调用物资及交通工具，全体师生必须全力支持和配合。

三、城北中学体育课、业余训练意外伤害事故防范措施

       　1、要求体育老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及业余训练安全放在首要位置。体育老师要结合《国家学生体质健康标准》测试，掌握全校患有心源性、脑源性等疾病学生情况，对自己所教班级的这类学生情况了如指掌，做到心中有数，确保运动安全。

       　2、学校组织学生召开《加强体育课、业余训练运动安全》的会议，使学生们了解运动安全知识、运动安全技巧，明确安全运动的重要性，要求体育教师在体育课上教会学生测量心率，把运动时的心率始终控制在100—160次/分钟的范围内，并能根据心率及自己的实际情况掌握运动的尺度进行适当运动。以防止因为体育课中的剧烈运动而产生不必要的意外事故。

       　3、规范体育课教学，体育老师在备课时，应针对每堂课内容，制定相应的安全措施。课前对上课所要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。

       　(1)、上课时，体育教师向学生宣布课堂中应注意的安全事项，对于学生进行常规检查（服装、鞋子、身体状况等），体育老师在开展运动前应该把不良体质所产生的恶性后果主动告知学生，学生也应主动告知自己的身体状况，以便有效预防突发性运动伤害事故的发生。

       　(2)、体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”；建议身体欠佳者小运动量练习与活动，确保运动安全。

       　（3）、体育课必须做好充分的准备活动，老师应向学生们讲解做准备活动的重要性及如何科学地做准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。

       　（4）、特别强调有器械上课内容的安全问题，如实心球、垫上运动、杠上运动等项目，教师们一定要注意学生恐惧心理的调节，教育学生们做动作时要胆大心细，特别注意自我保护及学生间的保护与帮助，注意力集中，安全第一。

       　4、制定科学、合理、安全的业余训练计划，确保学生在业余训练中的安全。

       　5、高温时段学生的体育课、业余训练应因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。

       　6、体育场、篮球架、跑道等场地设施都有专人负责管理，定期检查、维修和保养，确保使用安全。

四、城北中学体育课、业余训练意外伤害事故应急办法

       　1、体育课、业余训练中遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往校医务室救治，严重者由学校卫生老师陪同立刻送往医院，并及时向学校领导汇报。

       　2、体育课、业余训练中遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，给予补充水份，并将其送往校医务室救治。

       　3、体育课、业余训练中，老师应时刻观察学生的运动状况，如在体育课、业余训练中有运动性伤害事故发生，教师要沉着冷静，安全应急处理小组在第一时间对事故做出判断，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。

       　4、学生在体育课、业余训练中一旦发生伤害事故，要沉着冷静，及时汇报老师，安全应急处理小组立刻对事故作出判断并加以处理解决。

体育活动安全应急预案4

       　为确保我校20xx年初三体育考试顺利进行，确保全体学生的安全、高效的参加考试，根据上级有关部门要求，结合我校工作实际，特制定本安全预案：

一、工作目标

       　牢固树立“安全第一、安全至上”的理念，切实把安全管理贯穿于考试组织管理的各个环节，努力实现考试安全“零事故”的目标，确保本次考试安全有序进行。

二、基本情况

       　本次考试考点设在城头高级中学，时间4月16日下午；参考学生578人。

三、组织机构

       　为加强本次考试工作的组织领导，特成立墩欢中学2011年中考体育考试应急工作领导组。

       　组长：

       　副组长：

       　组员：初三各班班主任及体育教师

四、具体工作分工：

       　1、各班主任认真排查、分析参加考试学生的身体状况及其它情况，确保其身体健康无误后，由参加考试的学生及家长达成共识后，才能允许其参加考试，任何有特异体质及不适宜运动的考生坚决不得进入考场。

       　2、为确保考生能安全、有序、准时抵返考场，考试时候由学校按照教育局有关规定租用合格运输车辆（共10辆大巴），并有当地的交警、派出所警车开道，警车压阵护送学生到体育考试地点。

       　3、各相关人员职责：z校长：现场总指挥，负责车辆的租用与检查，送考人员的调度和具体分工等

       　主任：负责组织协调班主任及时做好考生的思想工作和各考试分组及学生人数的清点。

       　主任：负责学生纪律、考风考纪方面的教育与管理，处理偶发事件。

       　体育老师：再次对学生进行考前的技术指导；带领学生做考前准备活动。

       　各班主任：负责学生身体状况的排查与分析，要做好学生的思想工作，充分调动好团员、干部的作用，做到尊重考务人员、遵守考场纪律、严禁作弊，要保护考试地点的环境、不损坏花草树木、不乱丢垃圾。按规定时间安全顺畅的完成考试前后集结，乘车回学校并签名离校。

       　校医及各班班主任：备足临时急救药品和外伤药品，做到能对学生在饮食中出现的问题及时处理、救治；能对乘车、试前准备活动、考试过程中出现的意外受伤及时处理、救治；出现重大突发事件时，协助做好救护和护送工作。

五、突发安全事件处理程序及办法

       　1、一旦发生突发安全事件，应在第一时间向组长报告，并由学校向教育局体育考试突发安全事件应急救援小组办公室报告，积极有效地组织送考人员施救及学生自救，将人员伤亡减少到最低程度。

       　2、学校根据事件的性质向公安、消防、卫生等能管理部门紧急求援，使灾情较快得到控制，使受伤人员及时得到救治。

       　3、我校将协同相关部门处理好突发安全事件抢险救灾，做好受伤学生家长的安抚及解释工作。

体育活动安全应急预案5

一、指导思想

       　为积极预防、妥善处理学生在比赛活动中出现的意外伤害事故，进一步落实安全工作责任制，保证安全地参加体育比赛，特制定本预案。

二、应急指挥机构

       　1、领导小组：

       　组长：

       　副组长：

       　成员：各校校长

       　后勤负责人：

       　2、职责：

       　根据田径比赛各项目的特点提出安全要求和注意事项，包括饮食卫生等。

       　落实运动员资格问题（必须购买保险和身体健康者，方能参赛）。

       　特制定我联校安全应急预案，落实安全责任。

       　负责处理比赛过程中出现的意外伤害事故。

       　伤害发生后，及时把情况向上级汇报。

三、急救处理预案

       　1、往返途中：

       　安排人员负责安全工作，要切实加强参赛学生在往返途中的安全教育，禁止使用“三无”车辆。要保证学生安全到场参赛、安全返校和安全回家。

       　要教育学生安全乘车，头手不要伸出窗外，不要在车内打闹等。车辆或人员一旦发生事故或伤害，带队领导要及时拨打“120”急救电话，马上采取急救措施。并尽快将情况向学校领导和联校、教育局汇报，启动相关预案，及时进行处置。

       　2、比赛中：

       　赛前必须认真组织运动员做好准备活动，教育学生在比赛中必须服从裁判、尊重裁判、尊重对手、尊重观众，要认真贯彻“友谊第一，比赛第二”的方针，比赛开始时不要横穿跑道、不要在运动场内乱跑，更不要越过比赛区的安全线，必须增强自我保护意识。

       　运动员如果身体状况出现严重不适时，请不要勉强坚持比赛，以免造成不必要的伤害。

       　教练员要严格管理好自己的运动员，教育学生场上、场下都是朋友，重在技术的交流与提高，要正确看待名次与成绩、正确看待失败与胜利，要加强学生的心理疏导。

       　比赛中一旦发生意外伤害，要把受伤学生马上医务室或医院救治。特别严重的要拨打“120”急救电话，请医院到现场急救。并通知相关学校主要领导和学生家长。

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       一、学校体育运动伤害事故的类型分析

       1.体育教学中发生的运动伤害

       （1）缺乏运动知识。篮球、足球等这类运动形式具有一定的对抗性，这就需要在开展相关体育运动的时候掌握必要的安全知识，这样才不至于使学生受伤或是对别人造成伤害。但是在体育教学中，很多教师都不能对运动中存在的风险、需要注意的事项对学生们说明，仍由学生随意进行体育活动，这样学生们由于争强好胜，难免发生冲突，甚至造成一定的伤害。

       （2）教材、场地等客观原因。现在很多教材中的知识比较陈旧，这样对于教师组织学生进行体育理论的学习非常不利，教师在根据教材安排教学计划的时候也会力不从心。除此以外，教材的陈旧对技术动作等方面也会造成一定的影响，造成学生在运动的时候不能利用正确的方法，造成运动伤害；另外，在场所的安排上，很多体育教学场所不达标，学生在体育锻炼的时候，经常会因为场所的原因，造成运动损伤。

       2.体育竞赛与训练中发生的运动伤害

       竞技体育虽然与学校体育在方法、目的上存在着一定的差别，但是其健身、**的功能还是带给学校体育很好的借鉴和参考，使其在校园体育中占有重要的比例。学生也可能在参加学校的训练或者是参加比赛的时候造成运动伤害。竞技体育一般分为两类，一类着重于技巧，一类着重于对抗。在技巧性项目中，学生可能受到的伤害，主要是因为学生参加比赛的时候不能适当估量自己的实力，在比赛过程中挑战了超过自己实力的比赛难度，因此造成运动伤害。在比赛时候发生的意外，也是造成学生在参加技巧性比赛时发生损害的情况之一。在对抗项目中，运动伤害主要源于参与比赛的双方竞争过于激烈，造成学生产生相应的损伤。在对抗性运动中，还可能发生犯规的行为，一方为了能够阻止对方的攻势或者自身对比赛规则认识不到位，从而犯规，这样就会对对方造成伤害。对抗性比赛需要双方能够遵守比赛规则、避免犯规，并且调整好自己的情绪，友谊第一，比赛第二。

       3.课外体育活动中发生的运动伤害

       所谓的课外活动，主要是指学生自己进行的体育活动，诸如在学校内学生经常会三五成群的去打篮球，或是组织一帮球友去踢足球，这都可能造成课外体育运动伤害。体育课所占的课时毕竟有限，在课上不能完全满足学生对体育运动的要求，课外体育活动是对课上所学到的体育知识的实践和补充，对于学生增强身体素质以及体育能力有着重要的帮助。但是由于在课外缺少教师的指导，场所设施的检修不当，使得学生在进行体育活动的时候受到一定程度的伤害，所以需要学校对相关的场所、设施进行及时的维修，为学生进行体育活动提供必要的保障。

       4.体育爱好者在社团练习时造成的运动伤害

       在学校中有许多热爱运动的学生，对于这些学生来说，体育课远远不能达到其要求，所以他们就会建立相应的兴趣社团。在社团内部进行练习，一方面对于提升学生的体育能力有很大的好处，同时由于缺乏规范的指导和必要的场所，对其体育运动造成了一定的隐患。体育课程或是学校体育队的训练都是在教师的指导下进行的，由于学校的师资相对有限，所以社团很难找到教师辅导，这就导致了其在练习的时候容易因为体育知识的缺乏而受伤。场所也是造成其受伤的一个原因，社团活动需要经过学校的同意，但是由于场所有限，所以社团活动基本上都找不到设备较好的场所，所以发生伤害的可能性也就大大增加了。

       二、学校体育运动伤害事故的责任认定

       体育活动事故的发生，会引发社会的广泛关注，学校以及相关的教师都会承受不同的压力。学生的安全问题，是社会所普遍关注的问题，所以责任认定的时候，往往很麻烦，迫于压力，学校以及教师往往被当作主要的责任人。这样在学校中就出现了“学生运动伤害恐惧症”，学校以及教师为了避免学生发生相关的运动伤害，减少了体育运动的对抗性以及技巧性的要求，在课程教学上也以稳为主，诸如在篮球比赛中，不组织学生实践，而只是让学生练习运球、投篮等简单的基础，这样不利于学生运动能力的提高。因此只有明确学校体育运动伤害事故的责任才能更好地解决这一问题。

       1.体育设施引发事故的责任认定

       关于体育设施引发的事故，主要可以分为三种情况：首先，对体育设施的维护管理不当。学校体育设施由于使用周期比较长，使用强度比较高，所以要定时进行检修，但是在学校中，却存在着很多由于未能及时对体育设施进行检修，导致诸如篮球框架倒塌、运动场所地面坑洞、设施螺丝丢失等情况，这种情况很可能使学生在进行体育运动的时候，因未能及时察觉，而造成体育损伤。其次，未设置安全标志。体育运动需要遵守一定的规则，在必要的体育场所，要对可能存在的危险设立必要的安全标志牌，使学生们认识到其中存在的安全隐患，诸如在游泳课中需要对深浅水域进行必要的提醒，防止不会游泳的学生进入深水区，威胁其生命安全。最后，安全措施不到位。安全措施主要是指在使用一些体育健身器材的时候，要有相关的专业人员进行指导，同时要有相关的设备机械的说明书，这样才能确保学生在运动时的安全。如是由于以上三个方面发生相关体育运动伤害的话，应当依法由学校承担相关责任。

       2.体育活动组织不力引发事故的责任认定

       体育活动组织不力主要体现在以下三个方面：在教学中，由于教学的内容、教材的选定、教学计划的制定没有遵循科学的实施标准，或教师在组织学生进行体育活动时，没有进行细致的技术指导以及安全教育而引发学生的伤害事故的，学校应当对教师的行为进行必要的调查，并使其承担相应的责任。在竞赛中，对于比赛的项目缺乏必要的科学调查，其难度已经超过了学生的负荷能力的，或是学校在组织学生进行锻炼的时候，为了使学校取得更加优异的成绩，而盲目增大学生的运动负荷造成学生伤害的，应该依法承担责任。在训练中，教师的教学方法过于粗放，缺乏科学性，致使在教学过程中，超过了学生的身体承受极限，校方应该承担相关责任。

       3.学生自身健康原因引发伤害事故的责任认定

       如果在体育运动中，是因为学生自身的身体原因所引发的责任事故，应该分情况来对待，如果学校对于学生的具体情况知晓，但是并未采取相应的手段和措施对其进行劝解或限制的，应该承担相应的法律责任。但若是学校不知情，学生也并未把自己的情况向学校以及教师反映的话，那么学校不承担责任。但是这里面需要注意，因为学校有体检，在体检中若是学校发现了学生的问题，但是未能引起注意，致使学生发生伤害事故的，学校应该承担部分责任。

       三、学校体育运动伤害事故的预防措施

       1.加强体育设施管理

       很多学校发生的体育伤害事故都和体育设施有着一定关系，为了及时解决这种安全隐患，学校应该从自身设备的维护以及管理入手，这样才能为体育活动提供一个安全可靠的客观环境。

       （1）体育设施的采购。在学校的体育设施采购上，应该严格按照国家相关质量标准，采购那些符合使用需求的设施。一旦发现设施存在的质量问题，对学生的使用存在威胁的，应该及时与厂家进行沟通，确保设施的质量。由于体育设施属于消耗品，所以需要对其进行定期的检修，及时发现问题，并且联系相关厂家进行售后服务。这就需要学校的后勤管理部门把设施维护列入其工作范围，并制定严格的管理制度。

       （2）体育馆的管理。要使学校减少伤害事故发生的频率就需要设立必要的管理制度。制度是一个部门运行的灵魂，只有完善的制度，才能建立起相关的使用规范，使大家能遵守体育馆的规定。诸如：在没有教师或是伙伴的陪同下对于一些存在危险性的设备，比如杠铃，不可自己独立使用，以免发生相关的事故；体育馆内切勿追逐，因为体育馆内地面比较光滑，追逐嬉戏容易造成相关的事故。运动之前要先进行热身，热身是运动的基础，现在很多学生不热身就直接运动，这样很容易造成身体的损伤，致使发生相关的事故。

       （3）设立安全标识、使用说明、注意事项。体育运动存在一定的规律，所以在使用体育器械或者进行体育运动的时候，都必须遵守使用说明以及其设立的安全标志，尽量在教师或者教练员的指导下进行锻炼，以免发生体育运动伤害事故。

       2.加强安全教育

       很多学生对于教师所传授的体育运动知识没有清晰的认知，没有科学的体育锻炼观念，对于体育活动表现出盲目的热情，认为只有锻炼才是体育课或者体育活动，理论知识的学习以及热身都是在浪费时间。这样的思想对于体育运动来说存在着巨大的威胁，教师在体育运动中扮演着指导者的角色，对于课堂上传授的知识要进行实践的论证，不能只是简单地说教，那样对于学生的作用非常小，最好能把体育锻炼知识融入学生的学习过程中，这样才能使学生真切地感受到体育锻炼理论知识的重要性，从而培养起学习兴趣。同时教师在课堂上一定要注意热身，体育运动尤其是激烈的体育运动，如果不进行必要的热身的话，很容易抽筋、或产生运动拉伤。学校应该对运动知识进行普及，在学校的宣传栏或者是广播里进行必要的宣传，通过案例或者是小知识的形式，既能使学生接受，也能达到很好的传播效果。

       3.规范体育活动

       在教学内容、教学计划的确定上要根据学生的特点以及教学改革的方向来确定，并把运动中可能存在的风险以及相应的解决措施考虑到，这样体育教学过程中的指导才会更加具有针对性，教师才可以针对学生体育锻炼的情况为其提供更加专业的锻炼方案，并把其需要注意的问题进行及时交流，针对不同学生的特点要考虑到不同的考核标准，这样才能在不增加学生压力的同时调动学生的学习热情。教师应该严格按照教学大纲进行教学，对于学生在课堂上的着装以及穿戴都要进行预先的要求。要对学生进行热身操的锻炼，对于散打、跆拳道等项目还要进行拉筋等练习，防止学生在大幅度动作的时候，拉伤身体。杜绝为了学校的利益或者是教师的奖金等目的盲目增加学生的锻炼负荷，造成学生的意外损伤。运动伤害在很大程度上只能预防，而不能完全杜绝其发生，所以一方面教师要针对可能存在的安全隐患对学生进行教育，另外还需要指导学生在发生伤害时如何进行紧急处理。体育比赛要进行严格的管理，进行体育竞赛的学生要经过严格的体检，防止一些不适合参加体育锻炼的学生参加体育比赛。另外对于比赛的器械要做好提前的检修以及安全检查，在有特殊天气的情况下，视情况调整比赛的时间以及场所。

       4.构建学校防范体育运动伤害事故的医疗卫生制度

       （1）建立学生个人健康档案。学校应该重视学生健康档案的建立，积极落实学生的体检，对学生的身体状况要进行记录，在学校有相关比赛的时候，要根据健康档案决定学生是否有参赛的资格。以往很多学校对于体检活动都是走形式，忽略了实质内容，使得很多学生不知道自己存在什么问题，盲目去参加体育比赛，造成了严重的后果。现在的学生在学校都会缴纳必要的保险费用，学生在学校患病的情况，校医院要进行必要的记录，并与健康档案管理部门进行合作，把学生在校期间的患病史，以及相关的治疗情况等进行必要的档案管理。并且建立相应的电子信息查询系统，学生可以查阅自己的健康档案资料，针对自己的资料来选择适合自己的锻炼方式，同时这种方法也可以免除学校在相关的责任认定方面存在的后顾之忧，更加开放地进行体育运动，丰富体育运动的形式和内容，提高学生的学习热情。

       （2）构建应急医疗救助体系。发生体育运动伤害事故之后，学生由于缺少必要的急救知识以及急救技巧，往往由于未能及时进行处理，导致了更加严重的后果。所以在体育赛事中，要配备必要的医疗工作人员，对比赛中可能发生的事故要进行提前预防，这样在发生相关事故的时候，就能够进行及时的医治。在课程教学上，教师应该开展必要的急救演示课，让学生进行课堂演示。学校不仅应设有规格与学生人数相匹配的校医院，还应和社区医院结合，签署特约医院，建立校园医疗系统网络，让运动伤害降到最低。

       好了，今天关于“体育运动的安全防范教案及反思”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“体育运动的安全防范教案及反思”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。